【文章內(nèi)容簡介】 體制和工作機(jī)制。各級領(lǐng)導(dǎo)要負(fù)起政治責(zé)任，經(jīng)常分析青少年思想道德狀況，及時了解青少年思想道德建設(shè)工作情況，認(rèn)真研究解決重大問題。 6要把青少年思想道德建設(shè)擺在重要位置，狠抓措施的落實。同時，要給予必要的財力支持。 積極采取切實措施，充實和加強(qiáng)各級文明委的辦事機(jī)構(gòu)，搞好思想建設(shè)、組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，使其更好地履行職能，發(fā)揮作用。督促宣傳、教育、文化、體育、科技、廣播影視、新聞出版、信息產(chǎn)業(yè)、民政、公安、海關(guān)、財政、稅務(wù)等部門，共青團(tuán)和工會、婦聯(lián)等群團(tuán)組織，嚴(yán)格落實在加強(qiáng)和改進(jìn)青少年思想道德建設(shè)中擔(dān)負(fù)著重要責(zé)任，結(jié)合業(yè)務(wù)工作，發(fā)揮各自優(yōu)勢，明 第 10 頁 共 23 頁 確職責(zé)，密切配合，形成合力。要加強(qiáng)對青少年成長規(guī)律的科學(xué)研究，為做好青少年思想道德建設(shè)工作提供科學(xué)依據(jù)。 建立健全學(xué)校、家庭、社會相結(jié)合的青少年思想道德教育體系，使學(xué)校 教育、家庭教育和社會教育相互配合，相互促進(jìn)。督促城市社區(qū)、農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村民委員會，以及其他一切基層組織要切實擔(dān)負(fù)起加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)的社會責(zé)任，整合利用各種教育資源和活動場所，開展富有吸引力的思想教育和文體活動，真正把教育引導(dǎo)青少年的工作落實到基層。要把為青少年健康成長創(chuàng)造良好社會環(huán)境作為創(chuàng)建文明城市、文明社區(qū)、文明村鎮(zhèn)、文明單位的重要內(nèi)容。要著力建設(shè)好青少年宮、博物館、愛國主義教育基地等各類文化教育設(shè)施輔導(dǎo)員隊伍，老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老教師、老模范等 “ 五老 ” 隊伍，形成一支專兼結(jié)合、素質(zhì)較高、人數(shù)眾多 、覆蓋面廣的青少年思想道德建設(shè)工作隊伍，激發(fā)他們?yōu)榧訌?qiáng)和改進(jìn)青少年思想道德建設(shè)貢獻(xiàn)力量。 第二篇：加強(qiáng)青思想道德建設(shè) [1]加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)是一項功在當(dāng)代利在千秋的大事，青少年是祖國和民族的希望，青少年是未來建設(shè)的接班人，擔(dān)負(fù)著神圣的職責(zé)。從對青少年的培養(yǎng)教育來看，德育是適應(yīng)青少年身心發(fā)展的特點，培養(yǎng)全面發(fā)展的接班人的需要，是進(jìn)行社會主義兩個文明建設(shè)的重要條件，是學(xué)校全面發(fā)展教育的基本組成部分。 人民教師不僅肩負(fù)著傳授知識的義務(wù)，而且更應(yīng)該把加強(qiáng)青 第 11 頁 共 23 頁 少年思想道德建設(shè)放在首位。青少年處在 人生發(fā)展的重要階段，由于年紀(jì)較小、思想意識不深、對事物的辨別能力不完善，因此很容易被周圍的一些不利因素所影響并牽制，為此作為教育學(xué)生和學(xué)生受教育的主要陣地，學(xué)校和教師更應(yīng)該擔(dān)負(fù)起指引他們走向健康、走向文明、走向國家棟梁的責(zé)任。在實際教學(xué)中如何加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)。結(jié)合實際教學(xué)經(jīng)驗，筆者淺談幾點認(rèn)識：首先，把馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、 “ 三個代表 ” 重要思想和科學(xué)發(fā)展觀教育貫穿于實際教學(xué)始終。重視德育是我黨的一貫政策，這是對馬克思主義關(guān)于社會意識能動作用原理的自覺運用。教育工作者應(yīng)該充分發(fā)揮應(yīng)盡的 職能和義務(wù)，讓廣大青少年在學(xué)校受到全面的教育，加強(qiáng)對學(xué)生的愛國主義教育、人生觀教育、社會公德教育、集體主義教育、革命傳統(tǒng)教育、榮辱觀教育、勞動觀教育、自覺紀(jì)律教育和法制教育等等，把青少年的思想教育放在重中之重，從而教育學(xué)生砥礪品格、磨練意志、樹立正確的理想信念和道德情操。 其次，把挖掘青少年自身存在的潛力貫穿于實際教學(xué)始終。青少年是富于生命力和創(chuàng)造力的，處在學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時期，要讓他們在認(rèn)識和把握客觀規(guī)律，樹立正確道德觀念的基礎(chǔ)上，勇于創(chuàng)造、善于創(chuàng)造、不斷創(chuàng)造。為此教育工作者要提高認(rèn)識，加強(qiáng)與學(xué)生的溝 通，教育、引導(dǎo)青少年珍惜大好時光，發(fā)奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，打牢人生成長進(jìn)步的根基。同時，因材施教，傳授給青少 第 12 頁 共 23 頁 年豐富的知識，使其具有適應(yīng)社會發(fā)展需要的技能和本領(lǐng)，使其具有堅定的信念、頑強(qiáng)的意志和崇高的精神追求。 再次，要把甘于奉獻(xiàn)、服務(wù)社會教育貫穿于實際教學(xué)始終。奉獻(xiàn)是崇高的精神境界，是美好的人生追求，也是成就事業(yè)的前提。教育工作者首先要提高自身的素質(zhì)，提高自身責(zé)任意識和奉獻(xiàn)精神，通過言傳身教與學(xué)生進(jìn)行良性互動，進(jìn)而讓廣大青少年自覺把個人的命運同祖國和民族的命運緊緊聯(lián)系在一起，把個人的理想同全面建設(shè)小康 社會的宏偉目標(biāo)緊緊相連，自覺服務(wù)祖國，無私奉獻(xiàn)社會，艱苦奮斗，不懈進(jìn)取，在火熱的社會實踐中創(chuàng)造出無悔的青春。 總之，從黨和國家事業(yè)薪火相傳、后繼有人的戰(zhàn)略高度，去關(guān)心青少年的成長，充分認(rèn)識青少年在改革建設(shè)中的重要作用，充分信任青年、熱情關(guān)心青年，正確引導(dǎo)青少年，積極為廣大青少年各顯其能、施展才華提供舞臺和途徑，注重了解青少年的成長愿望和需求，認(rèn)真解決他們在學(xué)習(xí)和生活中的實際問題，幫助青少年在實踐中成長為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的建設(shè)者和接班人。 第三篇：加強(qiáng)思想道德建設(shè)第十課文化發(fā) 展的中心環(huán)節(jié) 第一框加強(qiáng)思想道德建設(shè) 編寫楊云審核高二政治組 青春寄語。靜時常思自己過，閑時莫論他人非。 第 13 頁 共 23 頁 一、目標(biāo)導(dǎo)讀明確方向 知識目標(biāo) （ 1）識記社會主義思想道德建設(shè)的主要內(nèi)容和公民基本道德規(guī)范；（ 2）掌握社會主義思想道德建設(shè)的重要地位；（ 3）理解樹立社會主義榮辱觀的必要性； 能力目標(biāo) （ 1）正確評價中華傳統(tǒng)道德，能夠?qū)χ腥A民族數(shù)千年來所形成的傳統(tǒng)道德進(jìn)行批判性分析，發(fā)揚其中的傳統(tǒng)美德，并賦予其新的時代內(nèi)涵； （ 2）牢固樹立社會主義思想道德觀念，自覺抵制各種拜金主義、享樂主義和極端個人主義思想觀念的侵蝕，自覺遵守公民基本道德規(guī)范； 情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo) 提高對社會主義思想道德建設(shè)重要性的認(rèn)識，以先進(jìn)人物為榜樣，自學(xué)遵守公民基本道德規(guī)范，樹立社會主義榮辱觀； 二、重點難點記在心上 社會主義思想道德建設(shè)的主要內(nèi)容；樹立社會主義榮辱觀； 三、學(xué)習(xí)內(nèi)容探究課堂