蜜蜂引路word版教案(編輯修改稿)
2024-12-25 10:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 一、預習成果展示。引導運用歸納和抓課題的方法概括課文的主要內(nèi)容。 這篇課文講的是（ ）年，（ ）住在（ ）的一座 讀兩遍。） 我能將課題擴大成一句話，來概括課文的主要內(nèi)容。 。 我明白了“向?qū)А本褪牵? ）的人。 我能用“向?qū)А痹靷€句： 。 二、朗讀感悟 （一）朗讀一二自然段，自主解決下列問題： 你知道列寧和養(yǎng)蜂人的關系怎樣？是怎么看出來的？ 什么叫“親自”？列寧為什么要親自去找？ 結(jié)合課文和生活 ，理解“談天”的意思；“常常”和“往?！钡膮^(qū)別。 （二）、細讀第三自然段，列寧是怎樣找到養(yǎng)蜂人的？你能畫出列寧找養(yǎng)蜂人的路線圖嗎？ “列寧一邊走一邊看”，列寧看見了什么？他是怎樣分析的？ 看見的 他會這樣想 花叢里有許多蜜蜂 蜜蜂飛進附近的小園子 園子旁的小房子 列寧觀察的和想的對不對？作者用哪個詞告訴了我們？（ ） 三
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