3關于學習型企業(yè)創(chuàng)建工作若干問題的思考(編輯修改稿)
2025-08-26 14:15 本頁面
【文章內容簡介】 已有的點小成績。不是做了什么，而更重要的是做出了什么。 廣度。就是創(chuàng)建工作要有更廣泛的群眾基礎和實踐基礎，融入安全生產經營管理的每個環(huán)節(jié)和細節(jié)中。 量度。就是創(chuàng)建工作要更加精細化，逐步推進科學的量化考評，重點是加強制度的執(zhí)行力度和考核力度，推動學習創(chuàng)新型企業(yè)管理制度經濟效用化建設，做到定性與定量相結合。 三、學習型企業(yè)創(chuàng)建工作的活動策劃 學習型企業(yè)建 設要靠具體創(chuàng)建活動內容支撐。沒有創(chuàng)建活動，學習型企業(yè)創(chuàng)建的載體就只是一個軀殼，沒有意義。只有開展創(chuàng)建活動，才能賦予創(chuàng)建載體生命力。因此，活動策劃對學習型企業(yè)創(chuàng)建工作的有效運作，有至關重要的作用。好的活動策劃，就是一個好的創(chuàng)意。有創(chuàng)意的主題活動，將賦予學習型企業(yè)創(chuàng)建載體全新理念和豐富內涵，是學習型企業(yè)建設不等同于其他工作的實質。有創(chuàng)意的好的主題活動策劃，能使整個創(chuàng)建工作靈轉流暢起來，使創(chuàng)建工作五項修煉通融暢達起來。適時地，因地制宜地開展形式多樣的創(chuàng)建主題活動，是靈活運用五項修煉的根本方式和有效途徑。 要熟練掌握策劃方法： 要深入調查，了解企業(yè)的現(xiàn)狀。掌握安全生產經營管理，職工素質等各方面的狀況，特別是班組的個性特色。 第 9 頁 共 18 頁 要深刻分析，摸清職工思想動態(tài)，理清工作中要解決的難點、熱點問題。以及問題的實質和解決問題的中心環(huán)節(jié)。 系統(tǒng)思考，探尋解決問題的方法和途徑。找準創(chuàng)建工作的切入點，著力點和支撐點。 根據(jù)系統(tǒng)思考得出的結論，進行設計策劃，一是要明確活動的主旨，二是要明確活動的形式和內容，三是要明確活動要達到的目標效果，四是要明確方法和步驟。 宣傳發(fā)動，組織實施。 要善于把握活動策劃的技巧： 貴在創(chuàng)意。學習型企業(yè)建設是一項創(chuàng)造性的工作，按部就班，照搬照套，是沒有出路的。學習型企業(yè)建設最可貴的是通過創(chuàng)建活動的策劃，能賦予我們日常的管理工作，以學習型組織新的理念和創(chuàng)意，然后，不斷規(guī)范日常工作，實現(xiàn)工作流程再造，實現(xiàn)管理創(chuàng)新。因此，活動策劃貴在創(chuàng)意。創(chuàng)意是靈魂，創(chuàng)意是生命力。 重在感受。創(chuàng)建活動內容不能空洞說教，最重要的是在于感受真實的存在。感受比說教，更有影響力，說服力和感染力。現(xiàn)實中，由于競爭壓力帶來的自我防 衛(wèi)心理，員工不愿意把自己真實想法說出來；由于缺乏系統(tǒng)思考，企業(yè)很多隱形問題不能充分顯現(xiàn)出來；由于缺乏團隊學習，我們都不能深層次的了解企業(yè)的真實；由于供電企業(yè)點多線長面廣，分工明細，企業(yè)很多真實 第 10 頁 共 18 頁 情況不能反映出來；由于小富即安，得過且過，不愿意改變現(xiàn)狀，而回避化了現(xiàn)實中真實的矛盾和問題 …… 。于是組織的智障會日積月累，積重難返。這些真實，唯有團隊學習和組織修煉才能得以彰顯。讓大家，通過策劃各種團隊學習活動，把各人發(fā)現(xiàn)的身邊真實的隱形的東西說出來，一起擺在所有員工面前去感受。這些真實，會使我們感到震驚。這種感受觸動 會引起共鳴共振。讓大家，通過團隊學習和引導，把自己最真實的，但都不愿意說出的想法說出來，產生緊迫感、責任感和使命感，形成危機意識和憂患意識，使大家感受到一種強烈的共同愿望和心聲 —— “ 必須改變現(xiàn)狀了 ” 。引導員工對企業(yè)共同愿景產生一種最真摯的關切。在這種團隊的學習中，還可感受到一種組織的和諧、溝通、知識共享良好文化氛圍，帶來精神的愉悅。激勵員工為共同愿景奮斗，感受自身價值 …… 。這些感受還要通過有聲有形有色的立體輿論宣傳攻勢進行渲染烘托。如此，員工感受不斷向高層次推進，從而提高我們精神境界。學習型組織就在潛移默化 中形成了。所以，技巧重在如何讓大家真實感受。 難于簡單 .把復雜的問題變簡單就是不簡單，活動策劃并不在于理論有多深，而是難于簡單易接受易操作。矯揉造作，故弄玄虛是會適得其反的，其結果是問題越來越復雜，學習型企業(yè)越創(chuàng)越糊涂，勞命喪財，得不償失。創(chuàng)建工作的難度不在于理論的高深，最重要的是修煉我們的心性，用心實踐。鄧小平有句名 第 11 頁 共 18 頁 言： “ 理論要精，要管用。 ” 要心領神會掌握其精髓，就會靈活運用。學習型企業(yè)真正的創(chuàng)造力來源于群眾，最嚴重的問題是我們要 “ 組織起來 ” ，以堅定的信念和意志去行動，以堅韌的品質和作風去實 踐。 恒于實在 .實實在在是活動策劃必須始終堅守的原則。不唯上，不唯書，只唯實。功利主義和形式主義是有害的，不能圖虛名而招實禍。創(chuàng)建活動不在于熱熱鬧鬧，虛張聲勢，轟動一時，而在于平平常常，深入人心，曠日持久。不求紅紅火火，但求實實在在。實實在在促生產、促經營、促管理、促改革、促發(fā)展。 四、學習型企業(yè)創(chuàng)建工作的策略 學習型企業(yè)創(chuàng)建，往往習慣于計劃指標、檢查考核、總結表彰等一套傳統(tǒng)管
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