人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六上分?jǐn)?shù)除法表格-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】分?jǐn)?shù)除法教案設(shè)計(jì)科目：數(shù)學(xué)年級(jí)：六上單元：分?jǐn)?shù)的除法教學(xué)者：楊秀停教學(xué)節(jié)數(shù)：八節(jié)（320分鐘）教材分析1.本單元的分?jǐn)?shù)除法，主要解決分?jǐn)?shù)除以整數(shù)、整數(shù)除以分?jǐn)?shù)及分?jǐn)?shù)除以分?jǐn)?shù)之間的問(wèn)題2.學(xué)生的先備知識(shí)中，已學(xué)過(guò)分?jǐn)?shù)的概念，同時(shí)能處理分?jǐn)?shù)的加、減及乘等不同計(jì)算過(guò)程的問(wèn)題3.本單元需加強(qiáng)學(xué)生對(duì)于分?jǐn)?shù)除法概念的熟悉及計(jì)算

2024-11-19 05:42

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六上起跑線-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《起跑線》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)該活動(dòng)讓學(xué)生了解橢圓式田徑場(chǎng)跑道的結(jié)構(gòu),學(xué)會(huì)確定起跑線的方法。2、通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生利用小組合作,探究解決問(wèn)題的能力。3、通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生切實(shí)體會(huì)到探索的樂趣,感受到數(shù)學(xué)在體育等領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用。教學(xué)重點(diǎn):運(yùn)用圓的有關(guān)知識(shí)計(jì)算。教學(xué)難點(diǎn)

2024-12-09 10:28

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六上分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】導(dǎo)學(xué)案六年級(jí)班級(jí)：小組：主人：課堂評(píng)價(jià)：課題：分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)我的目標(biāo)：1、通過(guò)操作活動(dòng)理解分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的算理。2、從而掌握計(jì)算方法。學(xué)習(xí)流程：（一）自學(xué)數(shù)學(xué)第10頁(yè)到第11頁(yè)的例3、例4，1、想一想：4小時(shí)可以粉刷這面墻的幾分之幾？怎樣列式？列式：_________

2024-12-09 10:29

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六上圓的周長(zhǎng)word教案3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】圓的周長(zhǎng)教學(xué)目的：1、使學(xué)生理解圓周率的意義，推導(dǎo)出圓周長(zhǎng)的計(jì)算公式，并能正確的進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。2、培養(yǎng)學(xué)生的觀察、比較、分析、綜合及動(dòng)手操作能力。3、領(lǐng)會(huì)事物之間是聯(lián)系和發(fā)展的辯證唯物主義觀念以及透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)的辨證思維方法。4、結(jié)合圓周率的學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育。教學(xué)重點(diǎn)：1、理解圓周率的意義。2、推導(dǎo)并總結(jié)出

2024-11-29 03:41

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六上分?jǐn)?shù)除法解決問(wèn)題教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】分?jǐn)?shù)除法解決問(wèn)題（二）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、通過(guò)教學(xué),使學(xué)生在理解分?jǐn)?shù)除法意義及掌握分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題解題思路的基礎(chǔ)上，掌握已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少求這個(gè)數(shù)的稍復(fù)雜分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題的解題思路和方法，能比較熟練地解答一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。2、通過(guò)教學(xué)，培養(yǎng)并提高學(xué)生的分析、判斷、探索能力及初步的邏輯思維能力?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】弄清單位“1”的

2024-11-19 05:42

人教新課標(biāo)六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案位置2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】位置教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)：能用數(shù)對(duì)表示具體情境中物體的位置。2.能力目標(biāo)：能在方格紙上用數(shù)對(duì)確定物體的位置，初步體會(huì)坐標(biāo)的思想。3.情感目標(biāo)：認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)知識(shí)的應(yīng)用價(jià)值，激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)能用數(shù)對(duì)表示具體情境中物體的位置及在方格紙上用數(shù)對(duì)確定物體的位置。教學(xué)難點(diǎn)理解數(shù)對(duì)確定位置的意義。第一

2024-12-11 14:34

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六上探索圓的奧秘-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】探索圓的奧秘教學(xué)目的：1、能正確地掌握用圓規(guī)畫圓的方法。2、了解圓各部分的名稱并會(huì)用字母表示。3、通過(guò)動(dòng)手操作探索圓各部分的特征及其直徑與半徑的關(guān)系。4、培養(yǎng)學(xué)生分析、抽象概括及實(shí)踐應(yīng)用的能力，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生空間觀念。5、體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活密切相關(guān)，用圓的知識(shí)來(lái)解釋生活中的現(xiàn)象或用生活中的現(xiàn)象來(lái)解釋圓的特征，滲透審美及愛國(guó)主

2024-12-08 18:27

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六上雞兔同籠-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《雞兔同籠》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)內(nèi)容】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書六年級(jí)上冊(cè)第112—114頁(yè)的內(nèi)容?！窘虒W(xué)目標(biāo)】“雞兔同籠”的數(shù)學(xué)趣題，能嘗試用多種策略解答數(shù)目比較小的此類題目。，運(yùn)用“列表法”“假設(shè)法”“方程法”等多種方法解決雞兔同籠問(wèn)題，逐步形成良好的數(shù)學(xué)意識(shí)，體驗(yàn)嘗試解決數(shù)學(xué)問(wèn)題的思想和方法。，了解與此有關(guān)的數(shù)

2024-12-09 00:33

人教新課標(biāo)六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案位置1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】位置教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)和能力：明確確定位置的必要性，掌握確定位置的基本方法。過(guò)程和方法：現(xiàn)實(shí)情境中感受確定物體位置的各種方法。置的方法和意義。情感與價(jià)值觀：讓學(xué)生主動(dòng)地參與觀察、操作與活動(dòng)，感受豐富的現(xiàn)實(shí)背景，體驗(yàn)形式多樣的確定位置的方式，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)：感受確定物體位置的多種方式與方法，能比較靈活地運(yùn)用不同的方式

2024-12-11 14:34

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六上整數(shù)除以分?jǐn)?shù)說(shuō)課稿-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《整數(shù)除以分?jǐn)?shù)》說(shuō)課稿教學(xué)內(nèi)容：浙教版六年制小學(xué)課本第十一冊(cè)第59～61頁(yè)“一個(gè)數(shù)除以分?jǐn)?shù)”的第一課時(shí)“整數(shù)除以分?jǐn)?shù)”。教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：從生活中的事例引入，通過(guò)猜疑、動(dòng)手合作、探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生理解一個(gè)數(shù)除以整數(shù)的算理；滲透掌握分?jǐn)?shù)除法的計(jì)算法則，并正確計(jì)算。能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生觀察、比較、概括等初步的邏輯思維能力。

2024-11-19 00:40

人教新課標(biāo)六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案位置4-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】位置教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)：能用數(shù)對(duì)表示具體情境中物體的位置。2.能力目標(biāo)：能在方格紙上用數(shù)對(duì)確定物體的位置，初步體會(huì)坐標(biāo)的思想。3.情感目標(biāo)：認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)知識(shí)的應(yīng)用價(jià)值，激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)能用數(shù)對(duì)表示具體情境中物體的位置及在方格紙上用數(shù)對(duì)確定物體的位置。教學(xué)難點(diǎn)根據(jù)數(shù)形結(jié)合的特點(diǎn)理解平移。

2024-12-13 00:35

人教新課標(biāo)六上六單元綜合性學(xué)習(xí)教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教案內(nèi)容我的改進(jìn)綜合性學(xué)習(xí)：輕扣詩(shī)歌的大門第一課時(shí)綜合性學(xué)習(xí)“輕叩詩(shī)歌的大門”活動(dòng)計(jì)劃一、閱讀單元導(dǎo)語(yǔ)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣1．引語(yǔ)：同學(xué)們，詩(shī)歌是文學(xué)寶庫(kù)中的瑰寶，而我國(guó)正是一個(gè)詩(shī)歌的國(guó)度?；貞浺幌挛覀兌紝W(xué)過(guò)哪些詩(shī)歌呢？你知道哪些詩(shī)人呢？2．除了中國(guó)的詩(shī)人，詩(shī)作，你還知道其他國(guó)

2024-11-29 03:42

人教新課標(biāo)六上山雨-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】山雨“來(lái)得突然——跟著一陣陣濕潤(rùn)的山風(fēng)，跟著一縷縷輕盈的云霧，雨，悄悄地來(lái)了……”“像一曲無(wú)字的歌謠，神奇地從四面八方飄然而起，逐漸清晰起來(lái)，響亮起來(lái)，由遠(yuǎn)而近，由遠(yuǎn)而近……”“飄飄灑灑的雨絲是無(wú)數(shù)輕捷柔軟

2024-11-11 03:34

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六上倒數(shù)的認(rèn)識(shí)4-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《倒數(shù)的認(rèn)識(shí)》教學(xué)內(nèi)容：教科書第50頁(yè)例7、練一練及練習(xí)十第1—6題。教學(xué)目標(biāo)：1．理解倒數(shù)的意義，掌握求一個(gè)數(shù)的倒數(shù)的方法。2．使學(xué)生在探索知識(shí)的過(guò)程中通過(guò)比較、抽象、概括等活動(dòng)，進(jìn)一步發(fā)展推理能力。3．使學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)激發(fā)興趣，提高學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)重點(diǎn)：理解倒數(shù)的意義，掌握求倒數(shù)的方法。教學(xué)難點(diǎn)：

2024-11-19 10:11

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六上圓環(huán)的面積1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《圓環(huán)的面積》點(diǎn)評(píng)教案：潘志琴點(diǎn)評(píng)：莫小英教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)認(rèn)識(shí)環(huán)形的特征，掌握環(huán)形面積的計(jì)算方法，并能正確計(jì)算圓環(huán)的面積。2、培養(yǎng)學(xué)生觀察，比較，分析，邏輯思維及動(dòng)手解決生活中實(shí)際問(wèn)題的能力。重點(diǎn)難點(diǎn)：環(huán)形面積公式的推導(dǎo)，正確并靈活的運(yùn)用公式進(jìn)行計(jì)算。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入1、

2024-12-09 10:29

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六上位置教案設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧在線文庫(kù)

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六上位置教案設(shè)計(jì)(完整版)

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六上位置教案設(shè)計(jì)(更新版)

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六上位置教案設(shè)計(jì)(專業(yè)版)

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六上位置教案設(shè)計(jì)(留存版)