人教版九年第18課美國南北戰(zhàn)爭(zhēng)word示范教案(編輯修改稿)
2024-12-25 10:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 1教師先點(diǎn)出戰(zhàn)爭(zhēng)開始的標(biāo)志，并結(jié)合《美國內(nèi)戰(zhàn)形勢(shì)》設(shè)置具 體問題情境：戰(zhàn)爭(zhēng)初期，北方 雖然力量比南方強(qiáng)大，作戰(zhàn)勇敢，但軍事上不斷失敗處于不利地位，如何才能反敗為勝？教師引導(dǎo)學(xué)生將問題轉(zhuǎn)化為：北方如何利用自身優(yōu)勢(shì)爭(zhēng)取人民的更強(qiáng)有力的支持？鼓勵(lì)學(xué) 生多角度思考，不要受課本限制。 2教師在學(xué)生發(fā)言的基礎(chǔ)上 ，結(jié)合圖《北方軍隊(duì)中的黑人士兵》 歸納、記憶（注意強(qiáng)調(diào)固定短語記憶） 。 學(xué)生自己寫思考提綱，個(gè)別學(xué)生發(fā) 言。 多角度思考問題，個(gè)別學(xué)生發(fā)言。 閱讀、做筆記 。 設(shè)疑、激趣。 培養(yǎng)分析、歸納能力。 激發(fā)學(xué)歷史興趣。 培養(yǎng)“正義的事業(yè)最終勝利”的觀念及分析能力。 初步掌握歸類記憶方法。 訓(xùn)練多角度思考問題。 教 學(xué) 內(nèi) 容 及 教 師 活 動(dòng) 學(xué) 生 活 動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 及《解放黑人奴隸宣言》選摘， 歸納上題答案。
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