【總結(jié)】第一篇:第18課美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)教案 第18課 美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng) 象鼻中心校 徐慧敏 教學(xué)目標(biāo): (1)知識(shí)和能力:能說出林肯在南北戰(zhàn)爭(zhēng)中的主要活動(dòng),形成正確評(píng)判人物在歷史進(jìn)程中的地位和作用的能力...
2024-10-17 23:59
【總結(jié)】“在我們紀(jì)念第16任總統(tǒng)誕辰200周年之際,我說我對(duì)這位偉人懷有特殊的感激之情,是他讓我的故事成為可能,是他讓美國(guó)的故事成為可能。”——奧巴馬()(美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)1861、4-1865、4)獨(dú)立初19世紀(jì)初20世紀(jì)1783年英國(guó)承認(rèn)美國(guó)獨(dú)立時(shí)的領(lǐng)土1803年從法購
2024-11-24 17:15
【總結(jié)】林肯紀(jì)念堂上圖是美國(guó)首都華盛頓的紀(jì)念堂,它是華盛頓受歡迎的景點(diǎn)之一,是為了紀(jì)念美國(guó)歷史上著名的總統(tǒng)而建立的。馬克思曾說:“在美國(guó)歷史上和人類歷史上,必將與華盛頓齊名。”為美國(guó)和為人類作出了怎樣的貢獻(xiàn)。第18課美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)
2024-11-30 03:25
【總結(jié)】第18課美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)TheAmericanCivilWar獨(dú)立初19世紀(jì)初20世紀(jì)1867年從俄國(guó)購得1898年吞并1783年英國(guó)承認(rèn)美國(guó)獨(dú)立時(shí)的領(lǐng)土1803年從法購得1810-1819取自西班牙1842-1846取自英國(guó)
2024-12-08 11:22
【總結(jié)】美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)一、戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)原因根本原因:奴隸制的存廢問題。一、戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)直接原因:1861年林肯就任美國(guó)總統(tǒng),主張廢除奴隸制。原因根本原因:奴隸制的存廢問題。1861年,南方軍隊(duì)挑起內(nèi)戰(zhàn),美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)。一、戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)直接原因:1861年林肯就任美國(guó)總統(tǒng),主張
2025-01-13 13:51
【總結(jié)】美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)CivilWar,第22課美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)一、兩種經(jīng)濟(jì)制度的矛盾哪兩種經(jīng)濟(jì)制度的矛盾?矛盾有何表現(xiàn)?北:資本主義雇傭勞動(dòng)制南:種植園奴隸制市場(chǎng)關(guān)稅稅率勞動(dòng)力原料處理西部土地說一說:你知道它們?nèi)绾未嬖诿軉??你認(rèn)為這兩種矛盾能否調(diào)和?北方資本主義雇傭
2024-11-21 03:00
【總結(jié)】第一篇:美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng) “美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)”教學(xué)設(shè)計(jì) 導(dǎo)入新課: 老師:“同學(xué)們,大家好! 我們先來做一個(gè)課前調(diào)查。請(qǐng)問,你們喜歡詩歌嗎?” 學(xué)生:“喜歡!” 老師:“好!現(xiàn)在,請(qǐng)同學(xué)們來欣賞美...
2024-10-17 23:50
【總結(jié)】哦,船長(zhǎng),我的船長(zhǎng)——選自惠特曼《草葉集》哦,船長(zhǎng),我的船長(zhǎng)!我們險(xiǎn)惡的航程已經(jīng)告終,我們的船安渡過驚濤駭浪,我們尋求的獎(jiǎng)賞已贏得手中。港口已經(jīng)不遠(yuǎn),鐘聲我已聽見,萬千人眾在歡呼吶喊,目迎著我們的船從容返航,我們的船威嚴(yán)而且勇敢??墒?,心??!心?。⌒陌。∨?,殷紅的血滴流瀉,在甲板上,那里
2025-01-08 12:37
【總結(jié)】第18課美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與能力(1)能說出美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的原因、經(jīng)過和結(jié)果。能講述林肯在南北戰(zhàn)爭(zhēng)中的主要活動(dòng)。歸納美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史意義。能列舉促使戰(zhàn)爭(zhēng)形勢(shì)發(fā)生轉(zhuǎn)折的兩個(gè)文件和《解放黑人奴隸宣言》的主要內(nèi)容。(2)分析內(nèi)戰(zhàn)原因、性質(zhì)、結(jié)局,認(rèn)清矛盾的對(duì)立斗爭(zhēng),培養(yǎng)學(xué)生辨證思維能力,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)因果關(guān)系的認(rèn)識(shí)。分析《解放黑人
2024-12-08 08:52
【總結(jié)】第18課美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)奴隸制的擴(kuò)張南方奴隸拍賣林肯當(dāng)選為美國(guó)總統(tǒng)南北方力量對(duì)比表項(xiàng)目北方南方人口(1860)2200萬900萬移民(1861—1865)80萬——軍隊(duì)服役總?cè)藬?shù)(至18
2024-12-08 07:50
【總結(jié)】第一篇:美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)說課教案 《美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)》說課案 一、說教材的地位和作用 本課講述了美國(guó)領(lǐng)土的擴(kuò)張和美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)兩個(gè)問題,這也是反映美國(guó)資本主義鞏固和發(fā)展的兩個(gè)重要問題。兩種經(jīng)濟(jì)制度的矛盾是...
2024-10-18 00:08
【總結(jié)】第一篇:第17課美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)片段教學(xué)教案 第17課 《美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)》片斷教學(xué)教案 安仁縣城關(guān)中學(xué)陳家華 一、教材 : 南北戰(zhàn)爭(zhēng)是世界資本主義制度發(fā)展史上的重要事件。是美國(guó)歷史上第二次資產(chǎn)階...
2024-10-17 23:48
【總結(jié)】“在我們紀(jì)念第16任總統(tǒng)誕辰200周年之際,我能說我對(duì)這位偉人懷有特殊的感激之情,是他讓我的故事成為可能,是他讓美國(guó)的故事成為可能?!薄獖W巴馬()(美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)1861-1865)美國(guó)國(guó)旗變化透露了怎樣的信息?1867年從俄國(guó)購得1898年吞并1783年美國(guó)獨(dú)立時(shí)的領(lǐng)土180
2024-11-22 01:10
【總結(jié)】第一篇:第18課美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)教學(xué)設(shè)計(jì)[定稿] 第18課美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)教學(xué)設(shè)計(jì) 無錫市藕塘中學(xué)孫燕 一、教材分析 1、教材內(nèi)容: 本課以“美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)”為主題,從三個(gè)方面進(jìn)行了介紹:先是概括了南...
2024-10-18 00:01
【總結(jié)】第18課美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)TheAmericanCivilWar自學(xué)提綱1分析南北戰(zhàn)爭(zhēng)的起因2引發(fā)南-北戰(zhàn)爭(zhēng)的導(dǎo)火線是什么?為什么?3南北戰(zhàn)爭(zhēng)中發(fā)生了哪些大事?有什么標(biāo)志性意義4北方在戰(zhàn)爭(zhēng)失利情況下,采取什么措施?這一措施的主要內(nèi)容是什么?有什么作用?5南北戰(zhàn)爭(zhēng)為美國(guó)掃除了資本主義發(fā)展的又
2025-02-22 00:44