【總結(jié)】課題《茉莉花》、《對鮮花》、《對花》第（1）課時備課日期2020-2-20上課日期2020-2-29總課時數(shù)7教學目標1、通過欣賞和演唱幾首不同風格、演唱形式的的歌曲，感受民族音樂與民俗風情的豐富多彩、歡樂情趣和生活氣息。2、能用活潑歡快的歌聲
2024-11-19 05:34
【總結(jié)】教研活動記錄（說課稿）時間11月4日地點三年級教室授課教師錢植芳年級三年級學科音樂組織單位中心校課題賣報歌一、設計說明：音樂是一門聽覺藝術，音樂藝術的一切實踐都須依賴于聽覺?！白裱犛X藝術的感知規(guī)律，突出音樂學科特點”，這是新課標中對音樂教育重要的指導思想。我設計
2024-11-19 05:35
【總結(jié)】東北風情江南神韻——《紫竹調(diào)》教學案例咸安區(qū)雙溪鎮(zhèn)中心小學金紅一、教材分析江蘇民歌《紫竹調(diào)》給人以輕松活潑，婉轉(zhuǎn)流暢之感，不僅悅耳動聽，而且歌唱性強，配上歌詞的《紫竹調(diào)》，更是把江南民歌清新、柔美、秀麗、委婉的特點表現(xiàn)得淋漓盡致。二、教學目標1、認知目標：引導學生用柔美連貫的聲音演唱《紫竹調(diào)》，初步感知“紫
2024-11-19 09:53
【總結(jié)】小提琴獨奏曲《苗嶺的早晨》音樂教案教學目標：通過小提琴獨奏曲《苗嶺的早晨》的的欣賞，培養(yǎng)學生對音樂的感受和理解能力，在感受音樂中參與律動與創(chuàng)造，培養(yǎng)學生熱愛大自然向往美好生活的情懷和愛護大自然的責任感。教學重點：通過欣賞與律動等活動，掌握相關的知識，了解相關文化，使學生開闊視野，增長見識。
【總結(jié)】一、教材分析：《冬瓜和南瓜》是一首表現(xiàn)農(nóng)村兒童美好的內(nèi)心世界和熱情、純樸、開朗、樂于助人的性格特點，教育學生要像“甲甲”和“丫丫”那樣團結(jié)互助、親密合作。歌詞生動有趣，沒有一句生硬的標語式的詞句，但其中的教育作用卻是不言而喻的。歌曲為F調(diào)，可分兩個樂段，第一樂段由四個樂句構(gòu)成，具有敘事性，第二樂段由三個樂句構(gòu)成出現(xiàn)了一些新的節(jié)奏型，具有對勞動的描繪性和總結(jié)
2024-11-19 00:47
【總結(jié)】音樂公開課《快樂寶貝》說課稿教師：李翠時間：2021年3月三年級音樂《快樂寶貝》說課稿
2024-11-29 08:52
【總結(jié)】第一單元童趣第一課時《快樂寶貝》教學目標：1、讓學生能用自然圓潤的聲音演唱本首歌曲。2、通過本課的學習，使學生更加熱愛、珍惜現(xiàn)在擁有的幸福生活。教學重點：理解歌曲所表達的情感?！翱鞓贰苯虒W準備：錄音帶教學時間：1課時教學過程：（一）導入新課：教師提問：“同學們，你們快樂嗎？“讓學生自
2024-11-29 08:30
【總結(jié)】《小背簍》音樂教學設計教學內(nèi)容：人教版三年級上冊歌曲《小背簍》。教學目標：這是一節(jié)欣賞課。通過欣賞，感受歌曲的情緒情感，并在教師的指導下，通過演唱、律動、繪畫等方式，有感情地表現(xiàn)歌曲。重點難點：通過欣賞《小背簍》，感受體驗并用自己真摯的歌聲表現(xiàn)歌曲的情緒。教學過程：一、情境導入1、播放課件：可愛的小娃娃在媽媽的小背簍中被媽媽
2024-11-29 03:40
【總結(jié)】三年級下冊：小駱駝教學目標：1.能認識八分休止符，感受半分休止在歌曲中停頓的時值。2.能學會演唱歌曲《小駱駝》3.能選擇適當?shù)拇驌魳菲鳛椤缎●橊劇钒樽嘟虒W重點：自由的、有表情的演唱歌曲教學難點：感受八分休止符在歌曲中停頓的時值教學準備：課件、鋼琴、腳印譜掛件、打擊樂器教學過
2024-11-20 02:02
【總結(jié)】《剪羊毛》教學設計貴池區(qū)杏花村小學阮晨教學年級：小學三年級教學內(nèi)容：符。《剪羊毛》。教材分析：《剪羊毛》是一首澳大利亞民歌。歌曲為2/4拍、大調(diào)式、兩段式。第一樂段基本節(jié)奏一致，中間貫穿附點八分音符，使得曲調(diào)色彩明亮，情緒輕快活潑，展示了剪羊毛工人的熟練、輕快的動作。第二樂段音調(diào)
2024-11-19 22:08
【總結(jié)】第一課祖國、媽媽一、教學目標1、能學會演唱歌曲《和祖國在一起，和媽媽在一起》。2、能認真聽賞童聲合唱《我們把祖國愛在心窩里》，并感受到歌曲所表達的愛祖國的真摯感情。3、能了解并初步掌握“v”的發(fā)聲口型。4、在豎笛吹奏練習中，能掌握“6、3、2”三個音的指法，并為歌曲《牧童謠》作簡單伴奏。二、課時安排：2節(jié)課
2024-12-05 15:33
【總結(jié)】《一把小傘圓溜溜》教學設計一、教材分析《一把小傘圓溜溜》是國家義務教育實驗課程綜合藝術教材三年級下冊第六單元《雨中情》中的一個課題。《小傘花》是本課題要求學唱的歌曲?！缎慊ā非{(diào)歡快活潑，富有童趣。歌曲由兩個樂段構(gòu)成。第一樂段中第一樂句與第三樂句基本相同，跳音和同音反復的
【總結(jié)】《童趣》第二課時教案教學內(nèi)容：1、聆聽《猜調(diào)》和《木偶的步態(tài)舞》。2、節(jié)奏問答并創(chuàng)編。教學目標：1、通過欣賞《猜調(diào)》和《木偶的步態(tài)舞》體驗其童趣。2、通過節(jié)奏問答活動，培養(yǎng)學生節(jié)奏創(chuàng)編能力。教學重點：感受樂曲中速度的變化帶來不同的情感教學難點：創(chuàng)編表演教
【總結(jié)】音樂情景劇《森林的故事》———說課設計將軍城小學黎秀玲一、說教材音樂情景劇《森林的故事》是人教版小學音樂三年級下冊第四單元《綠色的夢》中的內(nèi)容。講述了這樣一個故事：森林曾經(jīng)是動物們的樂園?？墒?，隨著人類不斷的亂砍濫伐，動物們失去了自己的家園，它們惶恐不安；一群少先隊員唱著歌，親手種下了一棵棵小樹苗。當綠樹如蔭時，森林里又恢復了往日
【總結(jié)】法國號教案執(zhí)教年級：二年級執(zhí)教歌曲：法國號教學目標：1簡單認識幾種樂器：法國號二胡.小號.木琴長笛.，3用動作體會三拍子歌曲的強弱規(guī)律4能創(chuàng)編歌詞，表演歌曲，提高學生的音樂表現(xiàn)力和想象力教學重點：2、感知圓舞曲的的特點，感受三拍子的強弱規(guī)律3、了解法國號的知識，知道又叫元號教學難點
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