人教版小學音樂三下法國號教學設計(編輯修改稿)
2024-12-25 09:53 本頁面
【文章內容簡介】 啪啪） 分角色演唱，學 生評價 綜合角色演唱 （以不同的演唱形式體驗三拍子的韻律） 歌表演 學生隨音樂邊歌邊舞 五、聆聽比較不同速度的《法國號》，感受體驗情緒的變化 快版地《法國號》 慢板的《法國號》 （感知、對比、體驗） 小結：速度的改變帶來不同的情緒變化 六、拓展欣賞《那不勒斯舞曲》 完整欣賞 再次感受 七、結束 播放《法國號》，讓學生隨音樂邊歌邊舞出教師 ! 《法國號》教學反思 《法國號》是短小精煉，朗朗上口的歌曲，歌詞和音調很形象
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