人教版新課標小學語文二年級上冊紙船和風箏教學反思(編輯修改稿)
2024-12-25 09:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 這兩個同音字。黑板上寥寥幾筆勾畫既豐富了教學內(nèi)容，又激起了學生的興趣。同時隨機教學了涉及到的生字，在情景 中學習，在情境中感知課文大衣，激發(fā)學習熱情。 二、誦讀悟情，體現(xiàn)發(fā)展。 以讀為本，努力提高學生的語文素養(yǎng)。讀是理解文字、體會情感的紐帶。 “語文教學要回歸到讀上，所有的創(chuàng)新都應建立在讀好的基礎上。 ”本節(jié)課的教學充分圍繞由讀通到讀出感情的訓練過程為主，并把讀通課文與讀好長句子和重點部分有機結(jié)合，加以指導，重點突出。我在教學中抓住 “樂壞了 ”“他們再也看不
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