人教版道德與法治七年級上冊第三單元第六課師生之間第2課時師生交往word導(dǎo)學(xué)案(編輯修改稿)
2024-12-25 09:17 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 和期待 ， 有助于激勵我更好地學(xué)習(xí)和發(fā)展。數(shù)學(xué)老師的批評是關(guān)心 ， 提醒和勸誡 ， 可以幫助我反省自己 ， 改進(jìn)不足 (2)我會對小奇說 ， 不要在上課時寫小說 ， 這不利于自己的學(xué)習(xí)和成長 ， 也是不尊重老師勞動的表現(xiàn)。我會建議他在學(xué)習(xí)之余再進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作 ， 等等。 知識模塊二 亦師亦友 探究四：教材 P68 探究與分享 (1)王亞南 的故事對你有怎樣的啟發(fā)？ (2)如果不喜歡某位老師 ， 我們還要尊重他嗎？ 答案提示： (1)啟發(fā)：我們要尊重老師 ， 刻苦學(xué)習(xí) ， 聽從老師的教導(dǎo) ， 等等 ( 2)還要尊重他 ， 因為每個人都有自己的優(yōu)點和長處 ， 都是值得我們尊重的。 探究五：教材 P69 相關(guān)鏈接及方法與技能 (1)從毛澤東給徐特立的信和習(xí)近平總書記在北京師范大學(xué)考察時講話內(nèi)容 ， 你共同體會到了什么？ (2)當(dāng)我們與老師發(fā)生分歧時 ， 怎么辦？ [ 答案提示： (1)共同體會到了尊重老師是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng) ， 是我們作為 “ 晚輩 ” 的基本道德修養(yǎng)。 (2)① 自我反思 ， 冷靜、客觀地分析原因； ② 相信善意 ， 多些寬容和理解； ③ 坦誠相待 ，注意溝通方式；
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