【總結(jié)】萬以內(nèi)數(shù)的寫法教學(xué)目標(biāo)知識、能力:在萬以內(nèi)數(shù)的讀法的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)萬以內(nèi)數(shù)的寫法,引導(dǎo)學(xué)生分類總結(jié)。培養(yǎng)學(xué)生讀數(shù)和寫數(shù)的能力。過程、方法:在萬以內(nèi)數(shù)的讀法的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)萬以內(nèi)數(shù)的寫法,掌握數(shù)位順序并總結(jié)出寫法。態(tài)度、情感:在讀的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)萬以內(nèi)數(shù)的寫法,注意滲透分類的數(shù)學(xué)思想。通過對信息的搜索、提
2024-12-09 08:44
【總結(jié)】統(tǒng)計教學(xué)目標(biāo):認(rèn)知目標(biāo):使學(xué)生體驗數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程,初步了解統(tǒng)計的意義,會用簡單的方法收集和整理數(shù)據(jù)。初步認(rèn)識條形統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表,能根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題。能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力、合作意識和創(chuàng)新精神,發(fā)展用數(shù)學(xué)知識解決生活問題的能力。情感目
2024-12-08 23:46
【總結(jié)】整十?dāng)?shù)加減110+20=301130-10=20擺一擺,算一算.30+40=70-30=隨堂練習(xí)?1.40+20=60-20=?2.20+30=60-40=?3.0+20=40+50=
2024-11-29 04:52
【總結(jié)】(北京版)二年級數(shù)學(xué)下冊萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識班級______姓名______一、寫數(shù):1.四百六十寫作:()五千零四寫作:()三千八百寫作:()七千零一十寫作:()2.按規(guī)律寫數(shù)。1900、1800、1700、()、()、()3000
2024-12-03 06:53
【總結(jié)】(北京版)二年級數(shù)學(xué)下冊萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識易錯題及對應(yīng)練習(xí)班級______姓名______一、填空:1.3099前一個數(shù)是(3100),后面一個數(shù)是(3098)。2.寫出5002前面的6個數(shù)。500350045005500650075008二
【總結(jié)】(青島版)二年級數(shù)學(xué)下冊萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識班級______姓名______一、直接寫出得數(shù)。5000-3000=1000-1=1000-240=450+540=5600-5000=7000+600=二、填空。(1)10個一百是()
2024-12-05 07:30
【總結(jié)】萬以內(nèi)數(shù)的進位加法教學(xué)目標(biāo)1.鞏固萬以內(nèi)數(shù)的不進位加、減法的計算方法以及豎式的書寫格式。2.學(xué)習(xí)萬以內(nèi)數(shù)的進位加法的計算方法。3.培養(yǎng)學(xué)生獨立思考與小組合作的能力,以及估算的意識。教學(xué)重點引導(dǎo)學(xué)生利用知識的遷移,獨立總結(jié)萬以內(nèi)數(shù)的進位加法的計算方法。教學(xué)難點使學(xué)生理解萬以內(nèi)數(shù)的進位加法的算理,并能正確運用豎式進行計算。
【總結(jié)】長方形的特征教學(xué)目標(biāo):1.在觀察、驗證、交流等活動中,經(jīng)歷探索長方形的過程。,知道長方形的對邊相等、4個角都是直角。,增強學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心。教學(xué)重點:使學(xué)生自主探究長方形的特點。教學(xué)難點:長方形特征的得出和驗證。教具學(xué)具:課件,每人一把剪刀,長方形紙片一條繩直角三角板直尺教學(xué)過
2024-12-09 08:51
【總結(jié)】(滬教版)二年級數(shù)學(xué)下冊千以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識與表達(一)一、數(shù)的分拆,下列數(shù)由幾個百、幾個十、幾個一組成?314=()+()+()728=()+()+()990=()+()+()461=()+()+()700=()+
2024-11-15 12:53
【總結(jié)】萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識十個一是十。十個十是一百。十個百是一千。一千一千一千一千一千一千一千一千一千一千十個一千是一萬。0100050007000100007000是接近5000還是10000呢?為什么?5000+2020=10000-7000=70003000
2024-11-15 04:19
【總結(jié)】萬以內(nèi)數(shù)的豎式計算教學(xué)目標(biāo)知識、能力:探索萬以內(nèi)數(shù)的加法(不進位)和減法(不退位)的豎式計算和驗算的方法。過程、方法:使學(xué)生通過觀察、分析、推理、概括等學(xué)習(xí)活動體驗成功,培養(yǎng)學(xué)生解決實際問題的能力。態(tài)度、情感:通過學(xué)習(xí)使學(xué)生體會數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點能正確地計算和驗算。
2024-11-18 22:28
【總結(jié)】(冀教版)二年級數(shù)學(xué)下冊認(rèn)識立體圖形(二)一、寫出下列圖形是從物體的哪個面看到的。(6分)二、標(biāo)出三個圖你是從哪個方向看到的,然后從下面選擇相對應(yīng)的面分別連起來。(12分)三、將所看到圖的序號填到空格中。(18分)四、觀察下面三個物體,正面畫“√”,上面畫“×”,側(cè)
2024-11-15 23:47
【總結(jié)】西師大版二年級數(shù)學(xué)下冊萬以內(nèi)數(shù)的讀寫本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)萬以內(nèi)的數(shù)的讀寫,同學(xué)們要積極主動的學(xué)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容,能夠準(zhǔn)確的讀出或者寫出一個萬以內(nèi)的數(shù)。展我風(fēng)采?一個一個地數(shù),從五百九十五數(shù)到六百一十。?一十一十地數(shù),從八百八十?dāng)?shù)到一千。?一百一百地數(shù),從一千數(shù)到兩千。寫一寫,讀一讀
2024-11-11 06:20
【總結(jié)】加減法教學(xué)內(nèi)容加減法(教材97頁--98頁)教學(xué)目標(biāo):教學(xué)重點掌握整百數(shù)加、減整百數(shù),幾百幾十加、減整百或幾十的數(shù)的口算方法,并能熟練地口算。教學(xué)難點口算方法。21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng)教具準(zhǔn)備小黑板、口算卡教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情境師:上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了整十加減整十的
【總結(jié)】信息窗3萬以內(nèi)數(shù)的加減法(二)第2課時[教學(xué)過程]活動一上節(jié)課,我們請來樹林醫(yī)生治好了大樹的病,多開心呀!瞧,今天又有許多生病的大樹來求醫(yī)了。(出示修改后的第68頁自主練習(xí)第1題)你愿意幫幫啄木鳥醫(yī)生,把這些大樹治好嗎?(健康的大樹涂顏色,錯的改過來。)匯報交流,集體訂正?;顒佣屑?xì)聽,誰來了?(播放聲
2024-12-08 20:48