【總結(jié)】減法的驗算教學目標:1.知識目標:結(jié)合買車的生活情境,經(jīng)歷自主探索減法驗算方法的過程。2.能力目標:會驗算減法,感知加減法之間的關系。3.情感目標:在驗算方法的探索、交流過程中,獲得自主學習的成功經(jīng)驗,增強學好數(shù)學的信心。教學過程:一、問題情境1.師生談話師:同學們,你們都去過商場買東西嗎?
2025-11-10 08:51
【總結(jié)】《簡單的三步混合運算》綜合習題,再改寫。16排座位,每排可坐9人;二樓有12排休息室,每排可坐7人。(1)一樓休息室和二樓休息室分別可供多少人休息?(2)車站休息室可同時供多少人休息?(3)一樓休息室比二樓休息室能多供多少人休息?“××
2025-11-19 19:39
【總結(jié)】《簡單的三步混合運算》綜合習題
【總結(jié)】加、減法教學內(nèi)容:P10~~P11素質(zhì)教學目標:知識與能力:經(jīng)歷自主嘗試,并與他人交流三位數(shù)進位加法的計算過程。使學生較透徹地理解計算法則,并能應用法則準確地計算三位數(shù)加三位數(shù)連續(xù)進位的加法題。情感態(tài)度與價值觀:。,增強學好數(shù)學的信心。教學重點:三位數(shù)進位加法用豎式計算。教學難點:哪一位上的數(shù)相加滿十
2025-11-24 07:17
【總結(jié)】三步混合運算,1、結(jié)合具體事例,經(jīng)歷自主解答問題、交流不同算法,以及學習三步混合運算順序的過程。2、掌握不帶括號和帶小括號的三步混合運算的運算順序,能正確進行計算,能解答三步計算的簡單實際問題。3、了...
2025-11-13 05:54
【總結(jié)】《三步混合運算》教學建議教學建議:1、結(jié)合具體事例,經(jīng)歷自主解答問題、交流不同算法,以及學習三步混合運算順序的過程。2、掌握不帶括號和帶小括號的三步混合運算的運算順序,能正確進行計算,能解答三步計算的簡單實際問題。3、了解分析問題的一般方法,在與他人交流算法的過程中,能進行有條理的思考,能表達解決問題的思路和過程。教學建議:
2025-11-19 19:36
【總結(jié)】12020-2020年度小學蘇教版四年級數(shù)學上冊研究課教案設計《不含括號的三步混合運算》教學設計百色市逸夫小學黃美林教學內(nèi)容:教科書第70、71頁;例1、試一試、練一練等。教學目標:、理解并掌握不含括號的三步混合運算的運算順序,能正確地進行計算,并能用以解決三步計算的實際問題。,
2025-11-12 22:25
【總結(jié)】《帶中括號的三步混合運算》教學設計石家莊市金地小學廉瑞久教學內(nèi)容:冀教版《數(shù)學》五年級上冊第53頁。教學目標:1、結(jié)合具體事例,經(jīng)歷自主解決問題、學習帶中括號的四則混合運算順序的過程。2、掌握帶中括號的四則混合運算的運算順序,會正確進行計算,能解答稍復雜的實際問題。3、在與他人交流算法的過程中,能有條理地表達解決問題的思
2025-11-10 15:50
【總結(jié)】第一篇:含有小括號的三步混合運算教學設計 含有小括號的三步混合運算教學設計 泰興市東街小學 吳亞明 教學內(nèi)容:蘇教版小學四年級數(shù)學上冊課本第71頁例 2、練一練、練習十一第5—7題。 教學...
2025-10-16 15:38
【總結(jié)】乘法1教學目標1.知識目標:掌握0和任何數(shù)相乘都得0。2.能力目標:使學生掌握第一個因數(shù)末尾有0的乘法的計算方法,能夠正確計算。3.情感目標:培養(yǎng)學生的遷移類推能力和自主探索、合作學習、自主獲取知識的能力。教學重點掌握因數(shù)中間有0的乘法的計算方法。教學難點理解0和任何數(shù)
【總結(jié)】周長計算教學目標1.知識目標:通過觀察、交流等活動,使學生經(jīng)歷探索長方形和正方形的周長的過程,加深對周長的理解,初步形成計算周長的能力。2.能力目標:使學生在學習活動中體會現(xiàn)實生活中的數(shù)學,發(fā)展對數(shù)學的興趣,培養(yǎng)自主探究的意識和合作交流的能力。3.情感目標:鼓勵學生積極參與探索、交流等活動,獲得成功的情感體驗。教
【總結(jié)】可能性教學內(nèi)容:P30~P32素質(zhì)教學目標:知識教學點:通過推想和對熟悉事物的討論,初步感受生活中有些事件的發(fā)生是確定的,有些則是不確定的。能力教學點:能用合適的語言對生活中的一些現(xiàn)象和事件發(fā)生的可能性做出描述,并和同伴交流想法。德育教學點:了解可以用數(shù)學語言描述某些生活現(xiàn)象,感受數(shù)學與生活的密切聯(lián)系。教學重點、難點:
【總結(jié)】1帶中括號的三步混合運算111、結(jié)合具體事例,經(jīng)歷自主解決問題、則混合運算順序的過程。2、掌握帶中括號的四則混合運算的運算順序,會正確進行計算,能解答稍復雜的實際問題。3、在與他人交流算法的過程中,能有條理地表達解決問題的思考過程和結(jié)果,樹立學好數(shù)學的自信心。教學目標211200-(35+75)
2025-11-28 21:01
【總結(jié)】第一篇:2017冀教版數(shù)學三上《不帶小括號的加減混合運算》 不帶小括號的加減混合運算 教學目標 : 結(jié)合生活中的具體問題,經(jīng)歷自主學習加減混合運算的過程。: 會計算加減混合運算的式題,并能靈...
2025-10-27 05:23
【總結(jié)】4、含有小括號的三步混合運算教學目標:1、通過練習,使學生進一步掌握三步混合運算(包括含有小括號的)運算順序,提高計算的正確率。2、進一步提高分析解決實際問題的能力,能根據(jù)一些常見的基本數(shù)量關系式進行分析、列式。教學過程:一、混合運算的運算順序復習:1、學生練習:(841-41)÷25×4講
2025-11-13 03:53