【總結(jié)】加、減法教學(xué)內(nèi)容:P10~~P11素質(zhì)教學(xué)目標(biāo):知識與能力:經(jīng)歷自主嘗試,并與他人交流三位數(shù)進位加法的計算過程。使學(xué)生較透徹地理解計算法則,并能應(yīng)用法則準(zhǔn)確地計算三位數(shù)加三位數(shù)連續(xù)進位的加法題。情感態(tài)度與價值觀:。,增強學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)重點:三位數(shù)進位加法用豎式計算。教學(xué)難點:哪一位上的數(shù)相加滿十
2024-12-03 07:17
【總結(jié)】(北京版)五年級數(shù)學(xué)上冊可能性(三),分別寫著7、8、9。如果擺出的三位數(shù)是單數(shù)小強贏,如果提出的三位數(shù)是雙數(shù),小麗贏,想一想,誰贏的可能性大些?這樣公平嗎?,前100名的購買者可以抽獎,一等獎20個,二等獎30個,三等獎50個。(1)這次抽獎活動,中獎的可能性是()(2)第一個人抽獎中一等獎可能性是(
2024-11-29 13:47
【總結(jié)】乘法1教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo):掌握0和任何數(shù)相乘都得0。2.能力目標(biāo):使學(xué)生掌握第一個因數(shù)末尾有0的乘法的計算方法,能夠正確計算。3.情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的遷移類推能力和自主探索、合作學(xué)習(xí)、自主獲取知識的能力。教學(xué)重點掌握因數(shù)中間有0的乘法的計算方法。教學(xué)難點理解0和任何數(shù)
2024-11-19 08:51
【總結(jié)】可能性教學(xué)內(nèi)容義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書(西師版)四年級上冊第125~126頁例1、例2。教學(xué)目標(biāo)1、通過具體的操作活動,直觀感受到有些事情的發(fā)生是確定的,有些事情的發(fā)生是不確定的。2、使學(xué)生經(jīng)歷實驗的具體過程,能用“一定”、“可能”、“不可能”等術(shù)語來判斷生活中的確定現(xiàn)象和不確定現(xiàn)象。3、培養(yǎng)學(xué)生積極參與數(shù)學(xué)活動的意識,初
2024-11-19 21:08
【總結(jié)】周長計算教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo):通過觀察、交流等活動,使學(xué)生經(jīng)歷探索長方形和正方形的周長的過程,加深對周長的理解,初步形成計算周長的能力。2.能力目標(biāo):使學(xué)生在學(xué)習(xí)活動中體會現(xiàn)實生活中的數(shù)學(xué),發(fā)展對數(shù)學(xué)的興趣,培養(yǎng)自主探究的意識和合作交流的能力。3.情感目標(biāo):鼓勵學(xué)生積極參與探索、交流等活動,獲得成功的情感體驗。教
【總結(jié)】北師大版三年級數(shù)學(xué)上冊?可能是黃球?可能是白球?不可能是黃球?不可能是白球?一定是黃球?一定是白球?可能是黃球?可能是白球?不可能是黃球?不可能是白球?一定是黃球?一定是白球?可能是黃球?可能是白球?不可能是黃球
2024-11-12 01:04
【總結(jié)】有趣的剪紙教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo):通過欣賞、折紙、剪紙的活動,經(jīng)歷學(xué)習(xí)剪紙活動的全過程。2.能力目標(biāo):能運用對稱的知識剪出一些簡單的剪紙。3.情感目標(biāo):在剪紙的動手活動中,欣賞對稱圖形的美,感受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。教學(xué)重點經(jīng)歷學(xué)習(xí)剪紙活動的全過程。教學(xué)難點能運用對稱的知識剪出一些簡單的剪紙。教學(xué)
2024-11-18 21:22
【總結(jié)】減法的驗算教學(xué)目標(biāo):1.知識目標(biāo):結(jié)合買車的生活情境,經(jīng)歷自主探索減法驗算方法的過程。2.能力目標(biāo):會驗算減法,感知加減法之間的關(guān)系。3.情感目標(biāo):在驗算方法的探索、交流過程中,獲得自主學(xué)習(xí)的成功經(jīng)驗,增強學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)過程:一、問題情境1.師生談話師:同學(xué)們,你們都去過商場買東西嗎?
【總結(jié)】盒子里有1枚黑子和1枚白子,任意摸出1枚,有幾種可能?有兩種可能,黑子或白子。摸出黑子和白子的可能性分別是多少?摸出黑子的可能性是摸出白子的可能性是2121再在盒子里放入1枚黃子,任意摸出1枚,有幾種可能?有三種可能黑子、白子、黃子摸出黑子、白子、黃子的可能性分別是多少?
2024-11-28 23:20
【總結(jié)】執(zhí)教者:gjq復(fù)習(xí)一下下列事件中,屬于隨機事件的是()A、水從高處往低處流B、太陽從西邊升起,東邊落下C、明天下雨D、地球轉(zhuǎn)得累了,停下來休息片刻可能性
2024-11-29 09:25
【總結(jié)】摸球游戲每次摸出1個球,再放回口袋,摸10次,摸到哪種球的次數(shù)可能多一些。分組摸一摸,把摸到的結(jié)果記錄下來。每次涂一個方塊做記錄。紅球黃球分組摸一摸,把摸到的結(jié)果記錄下來。每次涂一個方格做記錄,涂成條形圖。紅球黃球012345678
2024-11-11 03:13
【總結(jié)】河北省邯鄲市朝陽小學(xué)孟祥君冀教版三年級上冊9月10日是教師節(jié)。后天本地有雨。地球每天都在轉(zhuǎn)動。扔一枚硬幣,背面朝上。(一定)(一定)(不一定)(不一定)太陽從西邊升起。判斷下面現(xiàn)象哪些是可能
2024-12-11 08:09
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo):認識簡單的等可能性事件。:會求簡單的事件發(fā)生的概率,并用分數(shù)表示。:感受等可能性事件發(fā)生的等可能性,會用分數(shù)進行表示。游戲:摸球比賽選兩個同學(xué)分別從兩個盒子里摸球,紅桶里有6個白球,黃桶里有3個白球和3個黃球。誰摸到白球的次數(shù)多,誰就獲勝。從下面的盒子里任意摸出1個棋子說一
2024-11-29 02:43
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo):認識簡單的等可能性事件。:會求簡單的事件發(fā)生的概率,并用分數(shù)表示。:感受等可能性事件發(fā)生的等可能性,會用分數(shù)進行表示。游戲:摸球比賽選兩個同學(xué)分別從兩個盒子里摸球,紅桶里有6個白球,黃桶里有3個白球和3個黃球。誰摸到白球的次數(shù)多,誰就獲勝。從下面的盒子里任意摸出1個棋子說一說
2024-11-29 05:19
【總結(jié)】《可能性大小》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷從黑白棋子個數(shù)不同的盒子中摸棋子的過程,感受隨機現(xiàn)象結(jié)果發(fā)生的可能性大小。2、知道隨機現(xiàn)象結(jié)果發(fā)生的可能性是有大小的,能對一些簡單事件發(fā)生的可能性作出定性描述。3、積極參加摸棋子活動,在根據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)分析、描述可能性大小的過程中,發(fā)展合情推理能力。教學(xué)建議:◆摸棋子1、教師在盒
2024-11-28 14:15