【總結(jié)】《騎白馬的蒼耳》教案 《騎白馬的蒼耳》教案1 教材分析: 本文是一篇知識童話,以刺猬先生的調(diào)查為線索,向我們介紹了蒲公英、鳳仙花、櫻桃、蒼耳是如何傳播種子的。文章采用擬人化的手法,融...
2024-12-06 01:29
【總結(jié)】馬文增作者:海子體裁:詩歌發(fā)表時間:1989年1月13日作者生平軼事海子(1964~1989),安徽省安慶市北郊農(nóng)家子弟,原名查海生。1979年,15歲的海子考入北京大學(xué)法律系,大學(xué)期
2024-12-09 08:43
【總結(jié)】《致橡樹》課堂教學(xué)實錄教學(xué)目的:了解作者的愛情觀認識詩歌的特點。教學(xué)課時:1教學(xué)過程:一、導(dǎo)入新課二、朗讀課文三、分析詩歌(一)總體把握師:大家已讀過原詩,詩人的思路是怎樣的?生甲:詩人說自己愿作
2024-12-03 06:51
【總結(jié)】故鄉(xiāng)的榕樹江蘇省江都市丁溝中學(xué)張廣祥(歡迎點擊本人專輯歡迎交流教學(xué)資料)教學(xué)目標:略教學(xué)構(gòu)想:鑒賞教學(xué)過程:一、導(dǎo)入新課1979年,有一篇散文獲得香港第一屆中文文學(xué)獎散文組冠軍;以后,這篇散文被海內(nèi)外幾十家報刊轉(zhuǎn)載。大家知道這篇散文是什么嗎?這就是我
2024-12-06 00:09
【總結(jié)】教學(xué)目的】1、學(xué)習(xí)本文圍繞中心選材、組材,并按照事件發(fā)展的順序有條有理地記敘的寫法。2、學(xué)習(xí)文章通過個性化的語言動作來塑造人物形象的方法。3、深刻領(lǐng)會此文揭示的戰(zhàn)爭勝負是由各種因素決定的道理?!窘虒W(xué)重點】圍繞中心組材和塑造人物形象的方法?!窘虒W(xué)難點】理解詞句,疏通文意,歸納實詞和虛詞的含義和用法?!窘虒W(xué)方法】
2024-12-05 01:33
【總結(jié)】1、課文解讀。(1)作者及寫作背景簡介。梁啟超(1873—1929),字卓如,號任公,筆名主要有哀時客、飲冰子、飲冰室主人、新民子、中國之新民、自由齋主人、曼殊室主人、少年中國之少年等。廣東新會人。中國近代資產(chǎn)階級改良派的著名政治活動家、思想家、文學(xué)家和學(xué)者。梁啟超出生于一個半耕半讀的家庭,自幼聰穎,4歲開始學(xué)習(xí)
2024-12-05 11:17
【總結(jié)】《呱……呱……》教案一、教學(xué)目標:1、掌握課文中:寰、崢嶸、搖曳等字詞的音、形、義2、了解、識記屠格涅夫的相關(guān)文學(xué)常識3、理清文章脈絡(luò),了解作者情感的轉(zhuǎn)變過程,以及作者表現(xiàn)情感的方式4、理解文章的主題,樹立正確的人生觀,價值觀二、教學(xué)重難點:理清作者情感脈絡(luò),理解文章的主題三、教學(xué)方法:文本研習(xí)、交
2024-12-04 22:38
【總結(jié)】濰坊一中張偉備課必修二第二單元工業(yè)文明的崛起和對中國的沖擊第二單元工業(yè)文明的崛起和對中國的沖擊專題一:新航路的開辟、殖民擴張與世界市場第7課新航路的開辟課標要求:簡述迪亞士、哥倫布開辟新航路的史實,認識地理大發(fā)現(xiàn)對世界市場發(fā)展的影響復(fù)習(xí)目標:1、新航路開辟的原因2、新航路開辟的過程3、新航路開辟的影響復(fù)習(xí)重點:新航路開辟
2025-06-10 00:14
【總結(jié)】《面朝大海,春暖花開》實錄用質(zhì)疑的火花點燃創(chuàng)新的火炬浙江紹興安昌中學(xué)董水龍下面是筆者的一個課例:教師:我們今天來學(xué)習(xí)一首詩人海子的詩歌《面朝大海,春暖花開》。教師范讀。學(xué)生齊讀。教師:下面請同學(xué)們默讀詩歌,可以前后相互尋找伙伴討論,請你們把暫時難以弄懂的地方或者你感受到的思維火花,用筆記錄下來
2024-12-08 05:40
【總結(jié)】變形記教學(xué)目的1、認識小說所揭示的西方現(xiàn)代社會“現(xiàn)代人的困惑”問題,引導(dǎo)學(xué)生思考人的生存問題。2、了解并領(lǐng)會小說寓真實于荒誕的隱喻表現(xiàn)手法。教學(xué)時數(shù):二課時第一課時一、導(dǎo)入1、曹雪芹在自題《紅樓夢》的絕句中寫道:“滿紙荒唐言,一把辛酸淚。都云作者癡,誰解其中味?”2、卓別林《摩登時代》中所演的在機器大生產(chǎn)中加
【總結(jié)】課題:教學(xué)目標:1、掌握本文中出現(xiàn)的重點字詞句。2、揣摩人物語言,體會其說話藝術(shù)。3、引導(dǎo)學(xué)生用歷史的眼光和現(xiàn)代觀念來評價勾踐等人物。4、引導(dǎo)學(xué)生暢談自己對文章的感想。教學(xué)重點:同上1教學(xué)難點:同上1、3教學(xué)過程:
2024-12-09 08:44
【總結(jié)】黑八月教學(xué)目的1、詩歌語言運用所產(chǎn)生的繪畫美(詩畫合一);2、中夸張、比喻和擬人的修辭格的成功運用;3、本詩的學(xué)習(xí)理解作者面對逆境時候積極面對、坦然接受的態(tài)度。教學(xué)中難點:目標2、3教學(xué)課時:1課時教學(xué)過程一、導(dǎo)入介紹作者:沃爾柯特——擁有英國、非洲和荷蘭血統(tǒng),會英語、克里奧耳英語和克里奧爾法語(本地土語)以及西
2025-11-11 01:34
【總結(jié)】全冊備課1、對美術(shù)學(xué)科課標的理解學(xué)生以個人或集體的方式參與各種美術(shù)活動,嘗試各種工具、材料和制作過程,學(xué)習(xí)美術(shù)欣賞和評述的方法,豐富視覺、觸覺和審美經(jīng)驗,體驗美術(shù)活動的樂趣,獲得對美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣;了解基本美術(shù)語言的表達方式和方法,表達自己的情感和思想,美化環(huán)境與生活。在美術(shù)學(xué)習(xí)的過程中,激發(fā)創(chuàng)造精神,發(fā)展美術(shù)實踐能力,形成基本的美術(shù)素養(yǎng),陶冶高尚的審美情操,完
2024-12-12 23:13
【總結(jié)】高一字形練習(xí)班級_______姓名___________考號________請根據(jù)拼音寫出漢字bàobiāndù(1)自()自棄針()時弊()假
2025-11-06 23:31
【總結(jié)】《原毀》唐·韓愈一、作者簡介。見《(張中丞傳)后敘》。。二、釋題:《原毀》是韓愈的“五原”(《原性》《原道》《原毀》《原人》《原鬼》)之一,“毀”就是誹謗、詆毀,“原”就是推究、探求,“原毀”就是探求誹謗滋生的根源。作者是有感而發(fā):安史之亂后,唐朝執(zhí)政者及世族大地主結(jié)黨營私,而由于上層統(tǒng)治者求全責(zé)備,下層地主階層很難登上
2024-12-08 09:19