20xx滬教版數(shù)學(xué)五上方程的認(rèn)識-資料下載頁

【總結(jié)】方程的認(rèn)識滬教版五年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)?1．結(jié)合具體的情境，理解方程的含義，會用方程表示簡單情境中的等量關(guān)系。?2．經(jīng)歷從具體生活情境中尋找等量關(guān)系并用數(shù)學(xué)語言表達(dá)，再到用含有未知數(shù)的等式表示等量關(guān)系的過程。?3．感受探索的樂趣，獲得成功的體驗(yàn)，增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。203050用式子表示天平平衡40

2025-11-02 09:08

北京版數(shù)學(xué)六上圓的認(rèn)識學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】（北京版）六年級數(shù)學(xué)上冊圓的認(rèn)識班級______姓名______一、填空題。1、時鐘的分針轉(zhuǎn)動一周形成的圖形是（）。2、從（）到（）任意一點(diǎn)的線段叫半徑。3、通過（）并且（）都在（）的線段叫做直徑。4、在同一個圓里，所有的半徑（

2025-11-24 06:48

五上數(shù)學(xué)認(rèn)識公頃教案-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：五上數(shù)學(xué)認(rèn)識公頃教案 五年級數(shù)學(xué)上冊第五單元 認(rèn)識平方千米與公頃教案 第一課時：認(rèn)識公頃 【教學(xué)內(nèi)容】 教科書第90例1，練習(xí)二十三第1—2題?！窘虒W(xué)目標(biāo)】 1、知識與技能 知道...

2025-10-16 14:21

20xx滬教版數(shù)學(xué)五上方程的認(rèn)識課件-資料下載頁

【總結(jié)】滬教版五年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來認(rèn)識方程，同學(xué)們要理解方程的概念，能夠判斷哪些式子是方程，能夠根據(jù)圖示或者文字描述列簡單的方程，并且要知道方程中的未知數(shù)在實(shí)際問題中的含義。方程：含有未知數(shù)的等式叫方程。等式方程等式：表示兩邊相等關(guān)系的式子。判斷：（1）含有未知數(shù)的式子就

2025-11-05 23:38

北京版數(shù)學(xué)五上列方程解應(yīng)用題2-資料下載頁

【總結(jié)】列方程解應(yīng)用題教學(xué)目標(biāo)：1.繼續(xù)學(xué)習(xí)根據(jù)相等的關(guān)系列方程解應(yīng)用題。2.在比較中使學(xué)生自我感悟到方程法的簡潔，從心理接受方程的解法。3.培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，解決問題的思維靈活性。教學(xué)重點(diǎn)：分析題中的相等關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn)：根據(jù)等量關(guān)系列方程。教學(xué)過程：一、引入：我們?yōu)槭裁匆梅匠探鈶?yīng)用題？在什么情況下用

2025-11-30 08:41

北京版數(shù)學(xué)五上列方程解應(yīng)用題教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】列方程解應(yīng)用題教學(xué)目標(biāo)：1．學(xué)生學(xué)會根據(jù)基本數(shù)量關(guān)系列方程，解答應(yīng)用題的方法。2．從思路上比較算數(shù)法與方程法的優(yōu)越性。3．培養(yǎng)學(xué)生善于思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：根據(jù)基本數(shù)量關(guān)系列方程解應(yīng)用題。教學(xué)難點(diǎn)：分析題中的條件與問題，找出等量關(guān)系。教學(xué)過程：一、準(zhǔn)備題：在下面的（）里填上數(shù)或字母，使等式成

2025-11-10 08:40

北京版數(shù)學(xué)五上列方程解應(yīng)用題1-資料下載頁

【總結(jié)】列方程解應(yīng)用題教學(xué)目標(biāo)：1.繼續(xù)學(xué)習(xí)根據(jù)相等的關(guān)系列方程解應(yīng)用題。2.在比較中使學(xué)生自我感悟到方程法的簡潔，從心理接受方程的解法。3.培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，解決問題的思維靈活性。教學(xué)重點(diǎn)：分析題中的相等關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn)：根據(jù)等量關(guān)系列出方程。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)引入1．平面圖形的計算公式。2．激

2025-11-30 08:41

青島版數(shù)學(xué)七上55函數(shù)的初步認(rèn)識-資料下載頁

【總結(jié)】2021/1/41第5章代數(shù)式與函數(shù)的初步認(rèn)識2021/1/42【知識回顧】c與邊長a的關(guān)系式為_____________，其中常量是________________，變量是___________________.r表示圓的半徑，S表示圓的面積，則S與r之間滿足下列關(guān)系：

2025-11-19 01:46

北京版四年級下冊數(shù)學(xué)教案分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識-資料下載頁

【總結(jié)】分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識一、前端分析：1．教學(xué)內(nèi)容分析：分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識是在學(xué)生理解了除法的意義，平均分的含義的基礎(chǔ)之上繼續(xù)構(gòu)建的知識，學(xué)好這部分知識可以為學(xué)生升高年級以后學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)加減法、應(yīng)用題打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識是小學(xué)數(shù)學(xué)第八冊第三單元中的內(nèi)容，這一單元的主要目標(biāo)是認(rèn)識幾分之一和分?jǐn)?shù)各部分的名稱，知道“平均分”在分?jǐn)?shù)意義中的重要作用；認(rèn)識幾分之幾，知道

2025-12-02 07:43

北京版三年級下冊數(shù)學(xué)教案分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識-資料下載頁

【總結(jié)】分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識教學(xué)目標(biāo)：（一）知識與技能：通過創(chuàng)設(shè)一定的學(xué)習(xí)情景，初步認(rèn)識分?jǐn)?shù)，理解幾分之一、幾分之幾的含義；理解分?jǐn)?shù)的意義，會讀寫幾分之一、幾分之幾。（二）過程與方法：通過操作、比較、推理、交流等活動經(jīng)歷幾分之一的認(rèn)識過程，體會幾分之一、幾分之幾的含義。（三）情感態(tài)度與價值觀：體會數(shù)學(xué)來自生活實(shí)際的需要，感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，進(jìn)一步產(chǎn)

2025-12-04 19:45

北京版數(shù)學(xué)五上列方程解應(yīng)用題課件-資料下載頁

【總結(jié)】北京版五年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)列方程解應(yīng)用題，同學(xué)們要能夠分析應(yīng)用題的含義，畫簡單的圖示解決相關(guān)的問題。１．用含有字母的式子表示下列數(shù)量（１）比ⅹ的３倍多５（２）比ⅹ的４倍少２（３）２個ⅹ與34的和（４）ⅹ的５倍與９的差（３ⅹ＋５）（４ⅹ－２）（2ⅹ

2025-11-20 05:58

北京版數(shù)學(xué)六上倒數(shù)的認(rèn)識2-資料下載頁

【總結(jié)】倒數(shù)的認(rèn)識教學(xué)目標(biāo)：1．理解和掌握倒數(shù)的意義。2．能正確的求出一個數(shù)的倒數(shù)。3．培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和概括能力。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識倒數(shù)并掌握求倒數(shù)的方法教學(xué)難點(diǎn)：小數(shù)與整數(shù)求倒數(shù)的方法教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)鋪墊創(chuàng)設(shè)情境＝上面各式有什么特點(diǎn)？還有哪兩個數(shù)的乘積是1

2025-11-30 08:41

北京版數(shù)學(xué)一上認(rèn)識〉、〈、=教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】認(rèn)識〉、〈、=教學(xué)目標(biāo)：1.運(yùn)用一一對應(yīng)的方法，學(xué)習(xí)“〉、〈、=”三種符號。2.幫助學(xué)生建立數(shù)感。3.能夠比較1—5各數(shù)，能夠運(yùn)用三種符號。4.初步體驗(yàn)到結(jié)論的不確定性。5.培養(yǎng)學(xué)生做文明人。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入（課件）游泳館里要舉行游泳比賽了，紅隊(duì)和藍(lán)隊(duì)排好了隊(duì)伍，站在旁邊的小貓咪著急了，大叫

2025-11-10 01:00

20xx北京版數(shù)學(xué)二上除法的初步認(rèn)識課件1-資料下載頁

【總結(jié)】北京版二年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)：在具體情境與實(shí)踐活動中，建立“平均分”的概念。：讓大家充分經(jīng)歷“平均分”的過程，明確“平均分”的含義，初步形成“平均分”的表象。：引導(dǎo)大家感受“平均分”與實(shí)際生活的聯(lián)系，培養(yǎng)大家的探究意識和解決問題的能力。每份分得同樣多怎樣才能使3個好朋友不爭吵？每份分得同樣多

2025-11-20 22:36

倍的初步認(rèn)識北京版二上-資料下載頁

【總結(jié)】bèi“倍”的初步認(rèn)識北京版二年級數(shù)學(xué)上冊公雞有（）只，小雞有（）個2只，小雞的只數(shù)是公雞的（4）倍。423322211母雞有（）只，小雞有（）個()只，小雞的只數(shù)是母雞的（）倍。2244母雞的只數(shù)是公雞的(

2025-12-04 17:04

北京版數(shù)學(xué)五上初步認(rèn)識方程教案(專業(yè)版)

北京版數(shù)學(xué)五上初步認(rèn)識方程教案(留存版)

北京版數(shù)學(xué)五上初步認(rèn)識方程教案-文庫吧

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