【總結】說說下面是什么圖形？北師大版二年級數學下冊這些物體的角藏在哪里?頂點邊邊頂點邊邊邊邊頂點頂點邊邊角一個完整的角有一個頂點，兩條邊。小小裁判家：下列圖形是角的在（）里畫，不是角的畫
2025-11-02 04:41
【總結】滬教版三年級數學上冊學習目標1.能根據題中所給的信息，提出問題，培養(yǎng)同學們處理信息的能力。2.通過觀察、比較、討論等活動，能看懂線段圖，掌握和倍、差倍應用問題的解題思路。知道小括號的用法，會運用小括號來列式。兔子燈有25盞，蓮花燈的盞數是兔子燈的3倍，球形燈的盞數是兔子燈的4倍。1、蓮花燈有幾盞？2、球形
2025-11-01 23:10
【總結】專心聽講積極動腦大膽發(fā)言上課要求物體所占空間的大小叫做物體的體積。每根小棒的體積相等，哪捆小棒的體積大？1cm2?形狀？?大??？體積的測量標準1cm1cm棱長為1厘米的正方體，體積是1立方厘米記作：1cm3接近1立
2025-11-01 23:16
【總結】數軸問題1：50-10問題2：在一條東西向的馬路上，有一個汽車站，汽車站東3米和，汽車站西3米和，試畫圖表示這一情境由上述的兩個問題你能得到什么啟發(fā)？思考1：直線上的點可以表示數思考2：你能用直線上的點表示有理
【總結】1、初步建立代數思想，知道符號能表示數。2、復習求等式或算式中未知的數的方法，為下階段解方程作準備。3、加強學習習慣的培養(yǎng)，養(yǎng)成檢驗的好習慣。同學們，經過兩個月的休息調整，你們現(xiàn)在的狀態(tài)怎么樣了呢？相信你們已經作好了充分的準備來迎接小學階段的最后一個學年。讓我們一起加油吧！
2025-11-19 23:58
【總結】滬教版五年級數學上冊本節(jié)課我們主要來學習用字母表示數，同學們要做到以下幾點：1．初步認識用字母表示數的意義和作用，能夠用字母表示學過的運算定律與計算公式。2．初步體會在具體的情境中用含有字母的式子表示數量或數量關系。12931468105137==30655687942
2025-11-03 00:53
【總結】課前訓練：21231-32)23(;3132275)2(;1312x11??????xx）（、解方程：，求這個數。是、某數的272982例題1小麗計劃三天看完一本書,第一天看了全書的，第二天看了全書的，那么第三天小麗應看完全
2025-11-01 23:15
【總結】方程一、教學目標ax÷2=b，a(x+b)÷2=c類型的方程。21世紀教育網21世紀教育網、探究交流的過程，感受復習的一些策略和方法。，養(yǎng)成仔細觀察、認真思考、及時檢驗的學習習慣。二、教學重難點ax÷2=b，a(x+b)÷2=c類型的方程不同解法。。三
2025-11-10 14:07
【總結】冀教版四年級數學上冊認識更大的數教學目標?、讀、寫億以內數的過程。?、十萬位、百萬位、千萬位，理解各個數位上的數字所表示的意義，能讀、寫億以內的數。?。學校占地面積大約:10000平方米現(xiàn)有學生人數:1024人我國南極長城站到北京的距離大約是17501千米。我國“神舟”六號
2025-11-03 03:11
【總結】神舟五號楊利偉登月600800900900?觀察被減數和減數各有什么變化，再計算。690700710720+10+10+10+10+10+10結論：被減數增加多少，減數不變，差就_________。增加多少被減數減少多少，減數不變，差也_
2025-11-20 01:55
【總結】971261666575107分數墻上找出相等的分數？？助？本課小結
2025-11-02 04:52
【總結】制造彎形管道時，要先按中心線計算“展直長度”(虛線的長度)，再下料，試計算圖所示管道的展直長度L(單位：mm，精確到1mm)創(chuàng)設情境1．圓的周長公式是。2、圓的周長可以看作______度的圓心角所對的?。?°的圓心角所對的弧長是_______。
2025-11-18 22:48
【總結】化簡與求值滬教版五年級數學上冊本節(jié)課我們主要來學習化簡與求值，同學們要掌握含有未知數的式子化簡的方法，并且能夠根據給定的未知數的值，求這個表達式的值。我們學過各種各樣的算式，例如17＋5，29－2，2×17＋2等等。我們也學習了用字母表示算式中的數，從而得到了像m＋5，29－n，2a＋2等等
2025-11-19 23:59
【總結】平均數的認識滬教版五年級數學上冊課件不會游泳的小馬要過河，河邊一塊牌子上寫著“平均水深”，小馬高。小馬能安全淌水過河嗎？為什么？想一想：=32923÷5=(米)答：這五座橋的平均長是。黃浦江上的這五座大橋平均橋長是多少米？平均數(8346+7
【總結】數軸滬教版五年級數學下冊0123-1-2-3(1)取原點(origin)(2)規(guī)定正方向,通常取向右為正方向(3)選取適當的長度為單位長度規(guī)定了原點、正方向和單位長度的直線叫做數軸。結論：?如果兩個數只有符號不同，那么我們稱其中一個數為另一個數的相反數，也稱這兩個數互為相反數
鄂ICP備17016276號-1