【總結(jié)】說說下面是什么圖形？北師大版二年級數(shù)學(xué)下冊這些物體的角藏在哪里?頂點邊邊頂點邊邊邊邊頂點頂點邊邊角一個完整的角有一個頂點，兩條邊。小小裁判家：下列圖形是角的在（）里畫，不是角的畫
2024-11-11 04:41
【總結(jié)】滬教版三年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能根據(jù)題中所給的信息，提出問題，培養(yǎng)同學(xué)們處理信息的能力。2.通過觀察、比較、討論等活動，能看懂線段圖，掌握和倍、差倍應(yīng)用問題的解題思路。知道小括號的用法，會運用小括號來列式。兔子燈有25盞，蓮花燈的盞數(shù)是兔子燈的3倍，球形燈的盞數(shù)是兔子燈的4倍。1、蓮花燈有幾盞？2、球形
2024-11-10 23:10
【總結(jié)】專心聽講積極動腦大膽發(fā)言上課要求物體所占空間的大小叫做物體的體積。每根小棒的體積相等，哪捆小棒的體積大？1cm2?形狀？?大小？體積的測量標(biāo)準(zhǔn)1cm1cm棱長為1厘米的正方體，體積是1立方厘米記作：1cm3接近1立
2024-11-10 23:16
【總結(jié)】數(shù)軸問題1：50-10問題2：在一條東西向的馬路上，有一個汽車站，汽車站東3米和，汽車站西3米和，試畫圖表示這一情境由上述的兩個問題你能得到什么啟發(fā)？思考1：直線上的點可以表示數(shù)思考2：你能用直線上的點表示有理
【總結(jié)】1、初步建立代數(shù)思想，知道符號能表示數(shù)。2、復(fù)習(xí)求等式或算式中未知的數(shù)的方法，為下階段解方程作準(zhǔn)備。3、加強學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，養(yǎng)成檢驗的好習(xí)慣。同學(xué)們，經(jīng)過兩個月的休息調(diào)整，你們現(xiàn)在的狀態(tài)怎么樣了呢？相信你們已經(jīng)作好了充分的準(zhǔn)備來迎接小學(xué)階段的最后一個學(xué)年。讓我們一起加油吧！
2024-11-28 23:58
【總結(jié)】滬教版五年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)用字母表示數(shù)，同學(xué)們要做到以下幾點：1．初步認(rèn)識用字母表示數(shù)的意義和作用，能夠用字母表示學(xué)過的運算定律與計算公式。2．初步體會在具體的情境中用含有字母的式子表示數(shù)量或數(shù)量關(guān)系。12931468105137==30655687942
2024-11-12 00:53
【總結(jié)】課前訓(xùn)練：21231-32)23(;3132275)2(;1312x11??????xx）（、解方程：，求這個數(shù)。是、某數(shù)的272982例題1小麗計劃三天看完一本書,第一天看了全書的，第二天看了全書的，那么第三天小麗應(yīng)看完全
2024-11-10 23:15
【總結(jié)】方程一、教學(xué)目標(biāo)ax÷2=b，a(x+b)÷2=c類型的方程。21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng)、探究交流的過程，感受復(fù)習(xí)的一些策略和方法。，養(yǎng)成仔細(xì)觀察、認(rèn)真思考、及時檢驗的學(xué)習(xí)習(xí)慣。二、教學(xué)重難點ax÷2=b，a(x+b)÷2=c類型的方程不同解法。。三
2024-11-19 14:07
【總結(jié)】冀教版四年級數(shù)學(xué)上冊認(rèn)識更大的數(shù)教學(xué)目標(biāo)?、讀、寫億以內(nèi)數(shù)的過程。?、十萬位、百萬位、千萬位，理解各個數(shù)位上的數(shù)字所表示的意義，能讀、寫億以內(nèi)的數(shù)。?。學(xué)校占地面積大約:10000平方米現(xiàn)有學(xué)生人數(shù):1024人我國南極長城站到北京的距離大約是17501千米。我國“神舟”六號
2024-11-12 03:11
【總結(jié)】神舟五號楊利偉登月600800900900?觀察被減數(shù)和減數(shù)各有什么變化，再計算。690700710720+10+10+10+10+10+10結(jié)論：被減數(shù)增加多少，減數(shù)不變，差就_________。增加多少被減數(shù)減少多少，減數(shù)不變，差也_
2024-11-29 01:55
【總結(jié)】971261666575107分?jǐn)?shù)墻上找出相等的分?jǐn)?shù)？？助？本課小結(jié)
2024-11-11 04:52
【總結(jié)】制造彎形管道時，要先按中心線計算“展直長度”(虛線的長度)，再下料，試計算圖所示管道的展直長度L(單位：mm，精確到1mm)創(chuàng)設(shè)情境1．圓的周長公式是。2、圓的周長可以看作______度的圓心角所對的?。?°的圓心角所對的弧長是_______。
2024-11-27 22:48
【總結(jié)】化簡與求值滬教版五年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)化簡與求值，同學(xué)們要掌握含有未知數(shù)的式子化簡的方法，并且能夠根據(jù)給定的未知數(shù)的值，求這個表達式的值。我們學(xué)過各種各樣的算式，例如17＋5，29－2，2×17＋2等等。我們也學(xué)習(xí)了用字母表示算式中的數(shù)，從而得到了像m＋5，29－n，2a＋2等等
2024-11-28 23:59
【總結(jié)】平均數(shù)的認(rèn)識滬教版五年級數(shù)學(xué)上冊課件不會游泳的小馬要過河，河邊一塊牌子上寫著“平均水深”，小馬高。小馬能安全淌水過河嗎？為什么？想一想：=32923÷5=(米)答：這五座橋的平均長是。黃浦江上的這五座大橋平均橋長是多少米？平均數(shù)(8346+7
【總結(jié)】數(shù)軸滬教版五年級數(shù)學(xué)下冊0123-1-2-3(1)取原點(origin)(2)規(guī)定正方向,通常取向右為正方向(3)選取適當(dāng)?shù)拈L度為單位長度規(guī)定了原點、正方向和單位長度的直線叫做數(shù)軸。結(jié)論：?如果兩個數(shù)只有符號不同，那么我們稱其中一個數(shù)為另一個數(shù)的相反數(shù)，也稱這兩個數(shù)互為相反數(shù)
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