【總結】第八課鐵器牛耕引發(fā)的社會變革人類生產工具不斷變化進步北京人------半坡人------夏商西周-----春秋---------戰(zhàn)國---------打制石器木石磨制石器木石并用鐵器牛耕代表性生產工具木頭、石頭、
2024-11-27 23:06
【總結】第八課鐵器牛耕引發(fā)的社會變革教學設計學校哈爾濱市第六十六中學校授課班級七年級授課時間任課教師姜再國課題鐵器牛耕引發(fā)的社會變革教學目標知識與能力了解春秋戰(zhàn)國時期鐵器、牛耕的使用，在生產上是巨大的歷史進步，大大促進了社會經濟的發(fā)展和社會的
2024-11-24 16:43
【總結】第8課鐵器牛耕引發(fā)的社會變革北師大版義務教育課程標準實驗教科書七年級上冊課件課前同學們進行了勞動體驗，現(xiàn)在就來展示交流一下我們的勞動成果吧。鄒忌吳起李悝申不害商鞅閱讀思考三晉攻奪我先君河西地，諸侯卑秦。丑莫大焉！……賓客郡臣有能出奇計強秦者，吾且尊官，與之
2024-11-18 19:08
【總結】鐵犁鏵遠古人類代表工具質地代表元謀人北京人半坡聚落河姆渡聚落夏、商、西周春秋、戰(zhàn)國石器打制石器石器打制石器石器磨制石器石器、骨器磨制石器、骨耜石器、木器石鏟、木斧鐵器鋤、耙、犁鏵
2024-11-18 19:09
【總結】第8課鐵器牛耕引發(fā)的社會變革石器鹿角鋤骨梭銅鏟銅镢商朝商朝石刀石鋤牛耕人力你選用哪種動力？畜力：農耕技術進步鐵農具和牛耕的推廣提高生產效率從千耦其耘到個體農耕一、鐵農具和牛耕的推廣
2024-11-30 02:43
2024-11-30 15:21
【總結】第7課鐵器牛耕引發(fā)的社會變革【教材分析】本科是七年級上冊第二單元第八課內容，這段戰(zhàn)國史上承春秋，下迄秦，完成了由奴隸制度到封建制度的轉變，又對秦統(tǒng)一六國起到至關重要的作用。這一切的變化都與戰(zhàn)國時代的變法或改革有著密切的聯(lián)系。本課學習內容中滲透了許多政治學原理，如何在有限的課堂教學時間內有效突破生產工具、方式進步引起社會變革的教學難點，又要突出商鞅
2024-12-09 13:59
【總結】第8課鐵器牛耕引發(fā)的社會變革，工具開始廣泛應用于農業(yè)生產領域，占據(jù)了主導地位。時期，人們開始使用兩牛牽引的犁進行耕作。，使代替集體耕作，促進了新興階級的產生。，影響最大的是秦國的。4、問答：？國產生了什么作用？內容：編
2024-11-24 17:34
【總結】石器木器鐵器公作千耦其耘個體農耕分地則遲則速競相改革的時代風潮國家魏國楚國韓國齊國秦國人
【總結】學習內容第16課武士領導的社會變革學習目標1、簡述明治維新的主要內容，探討明治維新在促進日本向資本主義社會轉變中的作用。2、認識日本是通過改革實現(xiàn)強國之路。明治維新成為日本民族振興的轉折點。3、日本這個民族通過對外學習一，旁征博采，得以不斷發(fā)展。這對我們今天改革開放有很大的啟示。學習重點掌握明治維新的主要內容
2024-12-09 08:22
【總結】北師大版義務教育課程標準實驗教科書七年級上冊講義【內容標準】通過商鞅變法等史實，認識戰(zhàn)國時期社會變革的作用。一、教學目標知識與能力1．了解春秋戰(zhàn)國時期鐵器牛耕的使用，在生產上是巨大的歷史進步，大大促進了社會經濟的發(fā)展和社會的變革。2．掌握商鞅變法的內容和作用。過程與方
2024-08-25 01:42
【總結】第16課武士領導的社會變革教學設計一、教材分析本課來源于北師大歷史教材九年級上第16課本課主要是關于資產階級改革范疇。重點：掌握明治維新的主要內容，認識明治維新對日本的重大影響，體會日本不斷對外學習的精神。難點：探討明治維新在促進日本向資本主義社會轉變中所起的作用。本課是本單元的第3課，本單元的主題是近代社會的發(fā)展
2024-12-08 09:14
【總結】第16課武士領導的社會變革基礎鞏固題1．明治維新中廢藩置縣這一措施的實質是()A．消除封建割據(jù)狀態(tài)B．消滅幕府殘余勢力C．確立君主立憲政權D．確立土地私有制度2．最能體現(xiàn)日本明治維新改革性質的是()A．政治方面B．經濟方面C．軍事方面D．社會生活方面
2024-12-03 03:49
【總結】第七課鐵犁牛耕引發(fā)的社會變革春秋時期一個農民的自白生產力低下“王令眾人曰xié田”隨著時間的推移，一種質優(yōu)價廉的金屬開始被人們使用，大家也開始逐漸用牛犁地，人們在田間勞動的情形已經悄然發(fā)生了變化。鐵器牛耕的出現(xiàn)生產力提高了原來那么少的土地根本不能滿足我，我現(xiàn)在只想努力
2024-09-28 14:56
【總結】第16課武士領導的社會變革三維歷史同步訓練維度A基礎知識一選擇題1．下列哪個國家通過改革，擺脫了民族危機，逐步走上了資本主義發(fā)展道路（）A、日本B、美國C、英國D、法國2．十九世紀中期，最先敲開日本大門、強迫其簽訂不平等條約的國家是（）A、美國B、英國
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