北師大版歷史七上鐵器牛耕引發(fā)的社會變革2(編輯修改稿)
2024-12-25 08:13 本頁面
【文章內容簡介】 階級為了確立其統(tǒng)治，發(fā)展生產，掀起了改革風潮。其中秦國的商鞅變法是最徹底的。 秦孝公為什么會重用商鞅進行變法，指導學生表演“商鞅舌戰(zhàn)群儒”、“立木取信”的故事。 前 356年，變法開始。 1． 編制戶口，加強刑罰。 提問：具體怎樣實施？這項措施會產生什么效果？ 教師指導學生回答問題。 2． 獎勵生產。 重視農業(yè)生 產，這項措施產生了什么結果 3． 獎勵軍功 這項措施的效果怎樣？但是，它又觸動了什么人的利益？ 4． 承認土地私有。 這項措施保護了哪個階層的利益？它又引起了哪個階層的不滿？ 5． 推行縣制。 通過這項措施，加強了諸侯國君的權力。 6． 統(tǒng)一度量衡。 看插圖《商鞅戟》、《商鞅方升》，幫助學生了解統(tǒng)一后的秦國度量衡。 秦國商鞅變法十八年，秦國的面 貌發(fā)生了很大變化。指導學生小組討論：秦國哪些地方與以前不同了？ 總之，經過變法，秦國成為國富兵強的國家，為以后秦兼并六國打下了堅實的基礎 小結：鼓勵學生閱讀了解商鞅的結局，提出問題：你如何看待商鞅的結局？ 商鞅變法上有國君的支持，下有百姓的歡迎，加上商鞅本人的決心，改革有符合時代的要求，因此獲得了成功。同時，任何改革和創(chuàng)新都不可能是一帆風順的，使學生認識，只有勇于戰(zhàn)勝波折，順應歷史發(fā)展潮流，具 有創(chuàng)新、獻身的精神，才能實現(xiàn)自身的價值。
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