試論教師角色的轉(zhuǎn)變-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：試論教師角色的轉(zhuǎn)變 龍?jiān)雌诳W(wǎng)://. 試論教師角色的轉(zhuǎn)變 作者：關(guān)瑛 來源：《職業(yè)·下旬》2012年第11期 摘要：教師不但要傳道授業(yè)解惑，同時(shí)還要做學(xué)生的榜樣，幫助學(xué)生放大夢想，...

2024-11-05 02:59

干部四角色服務(wù)四群體交流-資料下載頁

【總結(jié)】 第1頁共3頁 干部四角色服務(wù)四群體交流 “講黨性、重品行、做表率，樹組工干部新形象”活動(dòng)是深 入學(xué)習(xí)十七大精神，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的具體實(shí)踐。黨中央號 召我們要堅(jiān)持學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，堅(jiān)持...

2024-09-23 02:39

2022角色體驗(yàn)式教學(xué)課例開發(fā)探索-資料下載頁

【總結(jié)】 角色體驗(yàn)式教學(xué)課例開發(fā)探索 　　【摘要】基于中職學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣和思維習(xí)慣較為被動(dòng)和特殊，加之中職德育課程內(nèi)容豐富，信息量大，課堂教學(xué)活動(dòng)相對枯燥乏味，本文從活化、優(yōu)化德育課堂教學(xué)活動(dòng)角...

2025-01-17 02:14

教師角色轉(zhuǎn)變-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：教師角色轉(zhuǎn)變 教師角色轉(zhuǎn)變 知識的轉(zhuǎn)變。教師要打破學(xué)科知識界限，既要掌握專業(yè)知識，又要掌握綜合知識，做到駕馭知識，融會貫通。 教學(xué)觀的轉(zhuǎn)變。，尊重學(xué)生創(chuàng)造性，強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主性，，關(guān)注學(xué)生的...

2024-10-10 18:09

2022角色作文600字記敘文7篇精選-資料下載頁

【總結(jié)】角色作文600字記敘文7篇 篇一：我的專長作文600字七篇 【篇一：我的專長作文】 我們每個(gè)人都有本人的專長，令我驕傲的專長確實(shí)是跑步和閱讀。 二年級校運(yùn)動(dòng)會時(shí)，我代表我們班去參加100米...

2025-03-30 05:53

中層通用管理能力之一角色認(rèn)知-資料下載頁

【總結(jié)】中層通用管理能力高山第一部分自我管理?第一章角色認(rèn)知?第二章時(shí)間管理?第三章情緒管理第二部分工作管理?第四章有效溝通?第五章授權(quán)?第六章目標(biāo)管理?第七章績效管理第三部分團(tuán)隊(duì)管理?第八

2025-01-10 06:24

新課改下教師角色的轉(zhuǎn)變-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：新課改下教師角色的轉(zhuǎn)變 新課改下教師角色的轉(zhuǎn)變 魏喜竹 在傳統(tǒng)的教學(xué)中，教師負(fù)責(zé)教，學(xué)生負(fù)責(zé)學(xué)，教學(xué)就是教師對學(xué)生單項(xiàng)的”培養(yǎng)“活動(dòng)，它表現(xiàn)為：以教學(xué)為中心，學(xué)圍繞教轉(zhuǎn)。教師是知識的占有...

2024-10-10 17:39

18教師角色的轉(zhuǎn)變-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇： 教師角色的轉(zhuǎn)變 淺談“導(dǎo)學(xué)講練”法在地理教學(xué)中的應(yīng)用 《中學(xué)地理教學(xué)參考》2001年第06期作者柴德強(qiáng) 摘要：根據(jù)新課標(biāo)教改精神，結(jié)合自編資料《同步導(dǎo)學(xué)與訓(xùn)練》在三年來的實(shí)踐，筆者認(rèn)...

2024-10-21 14:08

新課改中教師角色的轉(zhuǎn)變-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：新課改中教師角色的轉(zhuǎn)變 新課改中教師角色的轉(zhuǎn)變 尹洪艷 初中物理新課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的根本變革，轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)中這種被動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度，提倡和發(fā)展多樣化學(xué)習(xí)方式，特別是提倡自主、探究...

2024-10-10 17:42

小學(xué)德育教師角色的轉(zhuǎn)變-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：小學(xué)德育教師角色的轉(zhuǎn)變 小學(xué)德育教師角色的轉(zhuǎn)變 小學(xué)德育新課程的基本理念是以人為本、回歸生活。學(xué)生的品德源于生活,并在生活中能動(dòng)地表現(xiàn)。課程標(biāo)準(zhǔn)指出:“道德存在于兒童的生活中。”這一觀點(diǎn)旨...

2024-10-10 19:54

5-8周角色游戲(生鮮超市)5篇-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：5-8周角色游戲(生鮮超市) 第5——8周活動(dòng)目標(biāo)： 1、不斷豐富超市中的生鮮專柜、豐富有關(guān)經(jīng)驗(yàn)，并嘗試將獲得的經(jīng)驗(yàn)大膽運(yùn)用到游戲中。 2、能和同伴友好協(xié)商、合作，體驗(yàn)游戲的樂趣。 3...

2024-11-04 13:26

中層通用管理能力之一角色認(rèn)知(1)-資料下載頁

【總結(jié)】中層通用管理能力高山第一部分自我管理?第一章角色認(rèn)知?第二章時(shí)間管理?第三章情緒管理第二部分工作管理?第四章有效溝通?第五章授權(quán)?第六章目標(biāo)管理?第七章績效管理第三部分團(tuán)隊(duì)管理?第八

2025-01-10 04:49

淺論政府角色的轉(zhuǎn)變-資料下載頁

【總結(jié)】淺論政府角色的轉(zhuǎn)變（摘要）隨著中國經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，人民生活水平和國民素質(zhì)的不斷提高，政府的體制改革日趨完善，而政府在體制改革中扮演著怎樣的角色，是每一個(gè)中國公民都關(guān)心的問題。我國政府從角色定位上講是個(gè)管制型政府，其基本特征表現(xiàn)為：第一，命令行政；第二，一統(tǒng)行政；第三，人情行政；第四，經(jīng)驗(yàn)行政；第五，弱責(zé)行政。但隨著社會的發(fā)展，中國政治體制改革的進(jìn)一步深入，建立一個(gè)服務(wù)型的政府已勢在必

2025-06-28 16:06

員工到主管的角色轉(zhuǎn)變-資料下載頁

【總結(jié)】1做好角色轉(zhuǎn)換做一名出色的主管2?管理是通過他人完成任務(wù)?管理是對資源的有效整合?管理是理事管人的科學(xué)與藝術(shù)的結(jié)合管理是什么3管理的作用投入資源計(jì)劃調(diào)整控制產(chǎn)出結(jié)果實(shí)施法約爾管理把管理活動(dòng)分為計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)與控制五大職能德魯克說：“管

2025-05-15 01:43

淺談班主任角色的轉(zhuǎn)變-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：淺談班主任角色的轉(zhuǎn)變 淺談班主任角色的轉(zhuǎn)變 中圖分類號：文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1002-7661（2017）01-0100-02 人們普遍認(rèn)為，優(yōu)秀的班主任應(yīng)該具有無私奉獻(xiàn)的精神，“蠟...

2024-10-25 01:45

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