20xx人教版語文一年級(jí)下冊(cè)課文13荷葉圓圓(編輯修改稿)
2024-12-25 07:41 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 歡哪個(gè)小伙伴就自己讀一讀他說 的話吧！ (指名讀 ) 6．師生接讀文。小組內(nèi)分角色讀。 (配樂，指名分角色配樂讀 ) 設(shè)計(jì)意圖： 在這一教學(xué)環(huán)節(jié)中，我們實(shí)踐了一個(gè)樸素的思想：重復(fù)、重復(fù)、再重復(fù)。在螺旋遞進(jìn)的重復(fù)中，讓學(xué)生感知課文中出現(xiàn)的字、詞、句，在不斷的詞句“ 拼裝 ” 中，巧妙地實(shí)現(xiàn)了梳理課文內(nèi)容，鞏固字詞，理清脈絡(luò)三大目標(biāo)。 四、書寫指導(dǎo)：亮 美 機(jī) 1．教學(xué)生書空，提醒學(xué)生注意：“亮”和“機(jī)”的“橫折彎鉤”的寫法； “ 美 ”的第六筆 “ 橫 ” 最長(zhǎng)。 2．指導(dǎo)書寫，學(xué)生練寫。 3．教師巡視，展評(píng)指導(dǎo)。 4．組詞、造句。 設(shè)計(jì)意圖： 寫字教學(xué)不僅要求把字寫正 確，而且要求寫漂亮。為了達(dá)到這一目標(biāo)，教師引導(dǎo)學(xué)生由觀察字形入手，了解漢字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及部件之間的結(jié)構(gòu)關(guān)系，為把漢字寫得規(guī)范、美觀做好充足的準(zhǔn)備并對(duì)容易出錯(cuò)的筆畫進(jìn)行書空，強(qiáng)化記憶。 第二課時(shí) 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 1．同學(xué)們，我們上節(jié)課已經(jīng)認(rèn)識(shí)了很多好朋友，今天他們又來了，我們一起來讀一讀吧！ (開火車認(rèn)讀生字 ) 2．去掉拼音，你們還記得他們嗎？ 3．字讀好了，還會(huì)讀詞語嗎？ (開火車認(rèn)讀詞語： “ 展開 ”“ 搖頭 ”“ 停下 ” 。 ) 4．大家根據(jù)這些詞語做一做動(dòng)作好嗎？ (“ 展開 ” “ 搖頭 ”“ 停下 ” ) 5．上節(jié)課，大家初讀了課文， 知道荷葉有許多小伙伴，他們之間發(fā)生了許多有趣的事。今天就讓我們一起去分享他們的快樂吧！ 6．請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真讀一讀課文，并完成：第一，找一找這些小伙伴分別把荷葉當(dāng)成什么；第二，把你最喜歡的一個(gè)自然段找出來，多讀幾遍。 設(shè)計(jì)意圖： 學(xué)生閱讀學(xué)習(xí)的過程是自我構(gòu)建、自我生成的過程。教學(xué)中，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生已有的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和能力，將其融入教學(xué)情境之中，使學(xué)生成為真正意義上的參與者，是有效閱讀的開始。 二、探究學(xué)習(xí) (一 )感受荷葉之綠之圓。想一想：哪些東西既是 “ 圓圓的 ” ，
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