【總結(jié)】科目語文課題《芙蕖》李漁主備人審核人學案類型新授課學案編號學習目標1、正確流利的朗讀課文,積累重點詞語。2、理清文章結(jié)構(gòu),體會作者感情。3、收集關荷花的資料,感受荷文化的魅力重點:上述目標1.難點:上述目標2.學法指導及使用說明:1、課
2024-11-28 17:46
【總結(jié)】課題:燭之武退秦師課型:新編寫:王娟審核:【教師版】教學目標1、了解《左傳》這部編年體史書的基本情況及其在中國文學史上的地位。2、理解和掌握文中常見的文言實詞和虛詞的意義和用法。3、學習古人國難當
2024-11-19 15:42
【總結(jié)】第四單元情動于衷而形于言第10課赤壁賦課前預習區(qū)自主梳理1.實詞(1)通假字①舉酒屬.客/舉匏尊以相屬.:________________________________________________________________________②山川相繆.:_______
2024-11-18 16:39
【總結(jié)】我愛這土地導學案(一)閱讀下面這首宋詩,然后回答1~2題。夢中作①歐陽修夜涼吹笛千山月,路暗迷人百種花。棋罷不知人換世②,酒闌③無奈客思家?!咀ⅰ竣俦驹娂s作于皇祐元年(1049),當時作者因支持范仲淹新政而被貶謫到潁州。②傳說晉時有一人進山砍柴,見兩童子在下棋,于是置斧旁觀
2024-11-19 15:43
【總結(jié)】課題《最后的常春藤葉》導學案檢查反饋導入新課【溫習故知】給下面加點的字注音寥.落()憤懣.()洗滌.()攢.射()喋.血()桀驁..()()立仆.()山阿.()
2024-11-19 12:08
【總結(jié)】孔乙己學習目標、語言、動作描寫來展示人物思想性格的寫法,學習魯迅先生辛辣深刻的語言特色。。,了解作者對腐朽罪惡的封建科舉制度和病態(tài)冷酷的社會的揭露和批判?!裰攸c:。。預習導學,請你幫著補充完整。魯迅(1881—1936),現(xiàn)代偉大文學家、思想家和革命家。原名周
2024-11-19 14:33
【總結(jié)】林黛玉(陳曉旭飾)賈寶玉(歐陽奮強飾)李紈(孫夢泉飾)史湘云(郭霄珍飾)賈迎春(金莉莉飾)秦可卿(張蕾飾)賈惜春(胡澤紅飾)賈探春(東方聞櫻飾)
2025-06-21 05:07
【總結(jié)】高中語文《祝?!方贪冈O計學科語文課型新授課時間:年月日課題祝福三維目標知識與技能1.學習本文綜合運用肖像描寫、動作描寫、語言描寫來塑造人物的方法。2.體會并理解本文環(huán)境描寫的作用。過程與方法整體感知,把握小說情節(jié)。重點理清小說的情節(jié)結(jié)構(gòu),了解倒敘的作用。
【總結(jié)】秦腔賈平凹秦腔簡介?秦腔是我國戲曲四大聲腔中最古老、最豐富、最龐大的聲腔體系?我國戲曲四大聲腔:昆腔、高腔、梆子腔、皮黃腔。?秦腔又稱亂彈,源于西秦腔,流行于我國西北地區(qū)的陜西、甘肅、青海、寧夏、新疆等地,又因其以棗木梆子為擊節(jié)樂器,所以又叫“梆子腔”,俗稱“桄桄子”(因以梆擊節(jié)時發(fā)出“恍恍”聲)【秦
2024-11-17 19:41
【總結(jié)】劉姥姥進大觀園節(jié)選自《紅樓夢》,原名《石頭記》,是我國古代優(yōu)秀的長篇小說之一。小說以賈寶玉、林黛玉的受情悲劇為中心,描寫了賈府由盛到衰的變化,揭露了封建貴族的腐朽生活,反映了封建社會走向沒落的趨勢。曹雪芹清代小說家,《紅樓夢》的作者。字夢阮,號雪芹,又號芹圃、芹溪。祖籍遼陽。祖先原為漢人,后入旗籍,為正
2025-06-20 15:00
【總結(jié)】《故土》作者簡介阿赫瑪托娃,她被譽為俄羅斯詩歌天空的月亮。但月光柔美恬靜的色調(diào)并不屬于她的命運!她一生坎坷,晚年方才云開月霽,但在她的詩中卻聽不到自怨自憐,響遏青云的依然是從苦難中升華出來的對祖國的摯愛:“不,既不是異國他鄉(xiāng)的天空下,也不是在他人的卵翼之下,在我人民蒙受不幸的地方,我與我的人民同在?!边@是一首十四行詩,它的前面八行一般
2024-11-24 22:51
【總結(jié)】12過秦論2《過秦論》學案第一課時【學習目標】。1、2自然節(jié),積累重點字詞。翻譯重點句子。、反襯、排比、對偶的修辭手法?!緦W習重點】學習文章1、2自然節(jié),積累重點字詞。翻譯重點句子?!緦W習難點】學習渲染、反襯、排比、對偶的修辭
2024-11-19 07:41
【總結(jié)】10原毀《原毀》是韓愈創(chuàng)作的“五原”(《原性》《原道》《原毀》《原人》《原鬼》)之一,“毀”就是誹謗、詆毀,“原”就是推究、探求,所謂“原毀”,即探究毀謗之由來。“眾口鑠金,積毀銷骨”,面對“事修而謗興,德高而毀來”的歪風邪氣,韓愈拍案而起,用筆做武器,指出“怠”與“忌”乃是誹謗的根源的結(jié)論,
2024-11-19 15:47
【總結(jié)】項鏈一、新知學習目標,把握情節(jié)結(jié)構(gòu),理解本文對資產(chǎn)階級價值觀的批判。,把握人物的性格特征。、作品及其在文學史上的地位和影響。、人物形象、創(chuàng)作背景等要素全方位理解小說,訓練自己的鑒賞評價能力和批判性思維。二、導學組織建議,內(nèi)
2024-11-28 15:58
【總結(jié)】《饑餓藝術(shù)家》導學案一.學習內(nèi)容:《饑餓藝術(shù)家》二.學習目標1、理解小說怪誕的人物和情節(jié)。2、體會作者對不合理社會的揚棄的精神。3、感受小說荒誕的藝術(shù)魅力。同步測控一、語段閱讀閱讀下面的文字,完成1~4題。又過了許多天,表演也總算告終。一天,一個管事發(fā)現(xiàn)籠子,感到詫異,他問仆人們,這
2024-11-19 15:09