【總結】大自然帶給你什么樣的啟示？蝙蝠和雷達蝙蝠就是以發(fā)出超聲波來定位的。這對于早期雷達和聲納的發(fā)明有很大幫助。后來工程師模仿鯨的形體，改進了船體的設計，大大提高了輪船的速度。蜻蜓，飛機設計師根據其翅膀末端造出了許多具有各種優(yōu)良性能的新式飛機。蜻蜓對人類研究飛機有
2024-11-18 23:19
【總結】第一篇：人教版五年級語文下冊《口語交際·習作三》教學設計 人教版五年級語文下冊《口語交際·習作三》教學設計 陳莊鎮(zhèn)育英小學張新會 【學習目標】 １、回憶和了解生活中的具體事件和情境，充分考慮對...
2024-10-21 06:05
【總結】第一篇：人教版五年級語文下冊《口語交際·習作八》教學設計 人教版五年級語文下冊《口語交際·習作八》教學設計 陳莊鎮(zhèn)育英小學張新會 教學目標 ，關注生活，關注社會，能把自己看到的、聽到的事情說清...
2024-11-08 23:41
【總結】第一篇：人教版小學五年級下學期語文第一單元口語交際習作一教案范文 人教版五年級語文下冊第一單元《口語交際》 習作一給手拉手的小伙伴寫信 教學目標 1、能通過書信的方式與他人溝通，并把“手拉手”...
2024-11-10 02:34
【總結】第一篇：五年級語文下冊口語交際與習作四教案 五年級語文下冊口語交際與習作四教案 教材分析 由于本組課文講述的是感人肺腑、可歌可泣的故事，因此本次口語交際和作文的訓練，一是繼續(xù)讓學生從看到的、聽到...
2024-10-17 13:07
【總結】 人教版五年級語文下冊《口語交際習作二》教學設計 教學目標 1.學會記事，要把事情的經過寫清楚。 2.通過事情表達童年的美好，旨在突出“趣”，選擇自己印象最深的事，體現個性化。 ...
2024-12-06 03:52
【總結】口語交際要求1、勇于發(fā)言，大膽表現2、大方得體，文明有禮3、認真傾聽，樂于提問口語交際內容?1、可以談你和書的故事,也可以談你讀書的體會。?2、談談你采訪了誰，和同學交流采訪的經過，談談采訪的心得體會。?3、人們常說：“開卷有益?！钡灿腥苏f：“開卷未必有益，看了那些不健康的
2024-11-17 14:05
【總結】五年級下冊第四單元《口語交際?習作》年級：五年級教師：岳喊定一、激發(fā)情趣同學們好，現在讓我們一起來聽老師講一個真實的故事。想一想，聽了這個故事，你又有什么感受？一位年輕的母親在廢墟下給孩子留下最后的短信：“親愛的寶貝，如你能活著，一定要記住我愛你！”
2025-08-23 13:15
【總結】五年級下冊第一組“口語交際·習作”教學設計【教學內容】人教版小學語文實驗教材五年級下冊“口語交際·習作一”?！窘虒W目標】１．通過策劃活動培養(yǎng)學生思維的條理性以及語言表達能力。２．在口語交際中領悟與人交往的方式、方法，并激發(fā)學生關愛他人的情感。
2024-11-19 05:38
【總結】熱愛生命語文園地五口語交際、習作交流內容：說說自己了解到的生命現象；講講自己知道的熱愛生命的故事；談談自己獲得的感受、得到的啟發(fā)。讀懂每一段資料所立足的角度：1、面對個體生命與更多人的生命的時候，眾多的醫(yī)護工作者們用自己的生命譜寫了一曲曲生命之歌，換來
2025-01-13 01:43
【總結】第一篇：語文五年級下冊《口語交際習作四》教案 口語交際?習作四 教學目標: 1．通過交流學生看到的聽到的或者經歷過的感動的事，訓練學生思維的條理性以及語言表達能力。 2．在口語交際中感受人與人...
2025-09-22 08:42
【總結】教案人教版五年級上冊語文口語交際·習作一 學習目的 通過講述讀書故事、交流讀書體會、介紹采訪心得、開展辯論等活動，加強學生表達、傾聽和與別人交往溝通等才能，促進學生養(yǎng)成多讀書讀好書的良好適應. ...
2025-01-25 04:47
【總結】口語交際要求1、勇于發(fā)言，大膽表現2、大方得體，文明有禮3、認真傾聽，樂于提問口語交際內容?1、可以談你和書的故事呢？也可以談你讀書的體會。?2、談談你采訪了誰，和同學交流采訪的經過，談談采訪的心得體會。?3、人們常說：“開卷有益。”但也有人說：“開卷未必有益，看了那些不健康的
2024-11-07 01:36
【總結】第一篇：人教版五年級下冊語文口語交際 口語交際?習作一 教學目標： 1．通過策劃活動訓練學生思維的條理性以及語言表達能力。 2．在口語交際中領悟與人交往的方式、方法，并激發(fā)學生關愛他人的情感。...
2024-10-20 21:41
【總結】第一篇：人教版五年級下冊語文口語交際 口語交際·習作二 教學目標： ，學會傾聽、交流、互動。 ，感受童年的美好、純真，使學生珍惜童年，熱愛生活。，表真情實感。 ，是否表達了童年生活的有趣，認...
2024-10-28 17:39
鄂ICP備17016276號-1