【總結(jié)】父母的愛執(zhí)教老師:宣世霞五年級上冊第六單元習(xí)作世界上的一切光榮和驕傲,都來自母親。(高爾基)母愛是一種巨大的火焰。(羅曼羅蘭)世界上有一種最美麗的聲音,那便是母親的呼喚。
2024-11-18 02:54
【總結(jié)】教案人教版五年級上冊語文《口語交際習(xí)作二》優(yōu)秀 【學(xué)習(xí)目的】 1、能圍繞“濃濃的鄉(xiāng)情”這個主題講清晰本人的活動安排。 2、能與同學(xué)進展商討,培養(yǎng)學(xué)生的自主合作的參與認識。 3、通過這個活動,培...
2025-01-25 05:53
【總結(jié)】詞語盤點讀讀寫寫招牌擔(dān)憂急切懼怕環(huán)境知趣光顧恐怕充足理由屋檐其實支撐鼓勵環(huán)繞娛樂感嘆周游思考品味片段忽略意義方式傾盆大雨毫不猶豫讀讀記記貪婪通順可靠
【總結(jié)】第一篇:語文五年級下冊《口語交際習(xí)作一》教案 口語交際·習(xí)作一 教學(xué)目標(biāo): “手拉手”活動,商量、討論活動的方案。 、較為具體地說出自己的活動方案。 ,并把“手拉手”活動開展下去。 ,同時...
2024-10-01 09:09
【總結(jié)】第一篇:人教版小學(xué)五年級語文上冊《口語交際·習(xí)作一》教學(xué)設(shè)計 口語交際 經(jīng)過本單元的學(xué)習(xí),學(xué)生對讀書一定有了新的見解和認識。組織三個小活動交流讀書收獲,檢驗學(xué)習(xí)效果。可以根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,選擇一...
2024-10-01 06:31
【總結(jié)】教案人教版五年級口語交際習(xí)作四語文 學(xué)習(xí)目的 運用口頭語言與書面語言,交流生活中獲得的啟示,想一想生活中給你以啟示的小事,給你啟發(fā)最大的名言警句,選擇一個角度進展表達練習(xí)、 教學(xué)過程 課前預(yù)備...
【總結(jié)】教案人教版五年級語文《口語交際習(xí)作六》 學(xué)習(xí)目的 1。圍繞“父母的愛”這一話題進展口語交際,交流時做到內(nèi)容充實,有條理,語氣、語調(diào)適當(dāng)。 2。依照習(xí)作提示,選擇本人感興趣的內(nèi)容進展習(xí)作,能寫出最...
2025-01-25 04:47
【總結(jié)】讓名著中的人物走上舞臺口語交際談話引入主題這個單元的課文情節(jié)生動,人物形象鮮明.今天的口語交際,我們就來演演課本劇通過我們的表演來再現(xiàn)名著中的人物。你最喜歡哪部名著?為什么?〈三國演義〉、〈西游記〉、〈水滸傳〉、〈紅樓夢〉哪個人物給你留下的印象最深?或者你最崇拜誰?你想通過自己的表演
2024-11-19 18:33
【總結(jié)】第一篇:口語交際·習(xí)作五(人教版小學(xué)語文五年級下冊教案) 口語交際·習(xí)作五(人教版小學(xué)語文五年級下冊教案)教學(xué)目標(biāo) 1.演一演課本劇,學(xué)習(xí)課文生動的情節(jié),鮮明的人物性格。 2.進一步學(xué)習(xí)、了解名...
2024-11-09 02:10
【總結(jié)】習(xí)作三1、習(xí)作要求?自由讀習(xí)作要求,思考本次作文要求寫什么??本次習(xí)作的內(nèi)容是介紹一種物品,可以是蔬菜、水果,也可以是玩具、文具或電器。2、習(xí)作指導(dǎo)?小組合作學(xué)習(xí)、討論——作文中應(yīng)從哪些方面進行介紹。?介紹蔬菜、水果,應(yīng)重點介紹形狀、顏色、味道,還可以介紹種類、產(chǎn)地、產(chǎn)量、營養(yǎng)價值等方面的情況。?介紹
2024-12-11 04:42
【總結(jié)】第一篇:人教版五年級語文上冊《口語交際習(xí)作八》教學(xué)設(shè)計 人教版五年級語文上冊《口語交際習(xí)作八》教學(xué)設(shè)計 【教材分析】 這次口語交際和習(xí)作是圍繞本組專題“走近毛澤東”安排的,讓學(xué)生從看過的有關(guān)毛澤...
2024-10-17 12:56
【總結(jié)】感動是人間最美好的情感,我們的心湖會不斷地因一些人和事而蕩起陣陣漣漪。志愿軍與朝鮮人民依依惜別的情景令人潸然淚下,草地上的老班長為小戰(zhàn)士而放棄自己的生命的故事感人至深,在生死關(guān)頭,無私無畏、舍生忘死的老支書形象讓人久久揮之不去,而6歲的小瑞恩為夢想不懈努力的決心讓我們每個人為之動容。我們的身邊,時時會發(fā)生許多令人感動的事,它讓我們感到人世間
【總結(jié)】口語交際、習(xí)作二口語交際的話題難忘的童年拓展思路,搜尋素材想一想:自己玩耍過的哪些地方讓我們印象最深刻;經(jīng)歷過哪個場景讓我們記憶猶新;哪次發(fā)現(xiàn)讓我們興奮不已。勇于交流,展示自我把自己的有趣故事說給大家聽,大家一定會很快樂的。你愿意讓大家快樂一次嗎?注意:把故事說完整,把有趣的生活細節(jié)說出來。讓大
【總結(jié)】同學(xué)們,這次口語交際的主題是什么?聊聊熱門話題同學(xué)們,在這大千世界里,無論是國際還是國內(nèi),無論是農(nóng)村還是城市,無論是學(xué)校還是社區(qū),無論是家庭還是社會,每天都會發(fā)生引起大家關(guān)注的熱點問題或新聞。作為小學(xué)生,不能兩耳不聞天下事,一心只讀圣賢書。有道是:?風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳/家事國事天下事事事關(guān)心?現(xiàn)在大家就暢所欲言,來聊聊自己
2024-11-17 08:00
【總結(jié)】廣州黃埔港灣小學(xué)葉麗芳制作讀讀寫寫:侮辱威風(fēng)矮小冷笑為難規(guī)矩招待囚犯出息大臣柑橘盜賊取笑笑嘻嘻賠不是實話實說面不改色安居樂業(yè)讀讀記記:解釋負責(zé)完好無損不惜代價了如指掌“勸說”,這里有規(guī)勸的意思,