20xx秋人音版音樂(lè)六年級(jí)上冊(cè)第3課魔法師的弟子教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《魔法師的弟子》教學(xué)目標(biāo)：1、了解音樂(lè)體裁交響詩(shī)與管弦樂(lè)隊(duì)的組成。2、引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)聆聽(tīng)樂(lè)曲，感受樂(lè)曲所表達(dá)的內(nèi)容，從而發(fā)展學(xué)生對(duì)音樂(lè)的聽(tīng)辨能力與想象能力。3、通過(guò)聆聽(tīng)，感受音樂(lè)的魅力，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)聆聽(tīng)，感受音樂(lè)所表達(dá)的內(nèi)容。教學(xué)難點(diǎn)：交響詩(shī)、管弦樂(lè)隊(duì)的構(gòu)成，聽(tīng)辨樂(lè)曲中個(gè)別樂(lè)器的音色。教學(xué)準(zhǔn)備

2024-11-19 06:46

20xx秋人音版音樂(lè)六年級(jí)上冊(cè)第1課茉莉花教案2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《茉莉花》教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)歌曲《茉莉花》的演唱，培養(yǎng)學(xué)生音樂(lè)感覺(jué)，增強(qiáng)自主學(xué)習(xí)和相互協(xié)作的意識(shí)與能力，且能自信、自然、有表情地歌唱。2、通過(guò)欣賞河北民歌《茉莉花》，感知音樂(lè)中的民族風(fēng)格和情感，加深對(duì)民族音樂(lè)作品的感受與理解，有效地促進(jìn)學(xué)生音樂(lè)審美能力的形成與發(fā)展。教學(xué)重點(diǎn)：1、培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)歌唱的能力。2、學(xué)會(huì)有感情地演唱

2024-11-28 02:48

20xx秋人音版音樂(lè)五年級(jí)上冊(cè)第4課牧場(chǎng)上的家教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《牧場(chǎng)上的家》教學(xué)目標(biāo)：1、用平穩(wěn)、悠長(zhǎng)的氣息和柔和、連慣的聲音富有表情地歌唱，表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)的依戀及對(duì)美好生活的憧憬。2、學(xué)習(xí)弱起小節(jié)的含義和它在音樂(lè)中的表現(xiàn)效果。教材分析：這是一首廣泛流傳的美國(guó)田園牧童歌曲。四三拍，大調(diào)式，旋律優(yōu)美、流暢。歌曲為帶再現(xiàn)的單二部曲式結(jié)構(gòu)。第一部分由兩個(gè)重復(fù)變化的樂(lè)句構(gòu)成，舒展的節(jié)奏，曲調(diào)在平穩(wěn)中帶起伏

2024-11-28 16:07

20xx秋人音版音樂(lè)六年級(jí)上冊(cè)第7課螢火蟲(chóng)課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1螢火蟲(chóng)1121有種蟲(chóng)兒真奇怪，一盞燈籠隨身帶，黑夜點(diǎn)燈滿(mǎn)天飛，閃閃發(fā)光真可愛(ài)。謎底：螢火蟲(chóng)31我們一起看看螢火蟲(chóng)是什么樣子的吧！41螢火蟲(chóng)51下面我們一起學(xué)習(xí)歌曲《螢火蟲(chóng)》！你能用打擊樂(lè)器隨著音樂(lè)演奏嗎？現(xiàn)在就請(qǐng)

2024-12-12 17:01

20xx秋人音版音樂(lè)六年級(jí)上冊(cè)第2課迪克西島課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1迪克西島1同學(xué)們，你們有沒(méi)有跟著爸爸媽媽去過(guò)其他地方游玩？你們出過(guò)國(guó)嗎？有人知道美國(guó)什么樣子嗎？1你們認(rèn)識(shí)這些樂(lè)器嗎？1口哨短笛1今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)根據(jù)美國(guó)民歌改編的《迪克西島》，各位同學(xué)在聽(tīng)音樂(lè)的過(guò)程中要注意分辨樂(lè)器的音色，看看你們聽(tīng)出了哪些樂(lè)器？1同學(xué)們，今天我們

2024-12-13 10:12

20xx秋人音版音樂(lè)六年級(jí)上冊(cè)第4課包龍圖打坐在開(kāi)封府教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《包龍圖打坐在開(kāi)封府》教學(xué)目標(biāo)：1、能分辨京劇行當(dāng)、角色。2、感受體驗(yàn)京劇的唱腔、板式及其音樂(lè)情緒。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：了解我國(guó)國(guó)粹藝術(shù)京劇，要掌握最基本知識(shí)。難點(diǎn)：如何讓學(xué)生有興趣的了解京劇藝術(shù)，體驗(yàn)及表現(xiàn)京劇韻味的演唱。教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)。教學(xué)方法：講解法、聆聽(tīng)與欣賞。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入：同

2024-11-28 16:06

20xx秋人音版音樂(lè)六年級(jí)上冊(cè)第2課趕圩歸來(lái)啊哩哩教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】趕圩歸來(lái)啊哩哩教學(xué)目標(biāo)：1、欣賞歌曲《趕圩歸來(lái)啊哩哩》，感受其濃郁的彝族風(fēng)格，體會(huì)彝家姑娘熱愛(ài)生活，趕圩歸來(lái)時(shí)的喜悅、歡快心情。2、演唱歌曲時(shí)能注意各聲部之間的音響均衡和諧，明確合唱時(shí)既要獨(dú)立唱準(zhǔn)自己的聲部，又要和各聲部融合統(tǒng)一，默契配合，體會(huì)人聲的豐富表現(xiàn)力與美感。3、用愉悅的心情，輕巧活潑、明亮而富有彈性的聲音演唱歌曲。教具：播放

2024-11-19 12:13

20xx秋人音版音樂(lè)五年級(jí)上冊(cè)第4課可愛(ài)的家教案2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《可愛(ài)的家》教學(xué)目標(biāo)：《可愛(ài)的家》，能夠用飽滿(mǎn)的聲音演唱歌曲。，并在老師引導(dǎo)下劃出歌曲旋律線(xiàn)，分出樂(lè)句。，能準(zhǔn)確地演唱弱起部分。，體會(huì)家庭的溫暖與溫馨，激發(fā)熱愛(ài)自己家庭的情感。教學(xué)重點(diǎn)：。，體會(huì)家庭的溫馨。教學(xué)難點(diǎn)：唱準(zhǔn)歌曲當(dāng)中的弱起節(jié)奏和附點(diǎn)節(jié)奏。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入聆聽(tīng)歌曲《小船

2024-11-19 03:59

20xx秋人音版音樂(lè)五年級(jí)上冊(cè)第4課可愛(ài)的家教案3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《可愛(ài)的家》教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)歌曲《可愛(ài)的家》，并用深情飽滿(mǎn)的聲音演唱歌曲。2、情感目標(biāo)：學(xué)生在欣賞中體會(huì)同情與恩情，了解領(lǐng)唱、合唱的演唱形式。3、能力目標(biāo)：通過(guò)音樂(lè)學(xué)習(xí)，學(xué)生能珍惜自己的幸福生活，能關(guān)愛(ài)父母和身邊的人。教學(xué)重難點(diǎn)：1、通過(guò)歌曲《可愛(ài)的家》感受和體會(huì)家庭的溫暖，欣賞不同生活兒童的圖片激發(fā)對(duì)弱者的同

2024-11-28 08:38

20xx秋人音版音樂(lè)二上第4課小雞的一家-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】（1）長(zhǎng)冠像只鳥(niǎo)，大多地上跑。五更長(zhǎng)鳴叫，起床它最早。（2）說(shuō)它像鳥(niǎo)不是鳥(niǎo)，下起蛋來(lái)咯咯叫。（3）金燦燦，毛茸茸，說(shuō)起話(huà)來(lái)嘰嘰嘰。超級(jí)模仿秀（1）他們都是怎么唱歌的呢？（2）都在唱什么呢？（1）大公雞是怎么唱歌的呢？（2）它唱的什么呢？喔喔喔，天亮

2024-12-13 10:12

20xx秋人音版音樂(lè)六年級(jí)上冊(cè)第2課媽媽格桑拉課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1同學(xué)們還記得這首歌嗎？《世上只有媽媽好》;//中小學(xué)課件站歌名：媽媽格桑拉你們知道“媽媽格桑拉”是什么意思嗎？“格桑拉”是一句藏語(yǔ)，“格?！北硎拘腋?，“拉”表示對(duì)人的尊敬，“媽媽格桑拉”就是祝媽媽幸福。;//中小學(xué)課件站歌曲分析：《

2024-12-13 10:12

20xx秋人音版音樂(lè)六年級(jí)上冊(cè)第7課木星——?dú)g樂(lè)使者片段課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】;//中小學(xué)課件站天王星水星金星地球火星木星土星海王星冥王星月亮太陽(yáng)系;//中小學(xué)課件站《木星——?dú)g樂(lè)使者》英·霍爾斯特選自管弦樂(lè)組曲：;//中小學(xué)課件站有部分課件由于控制文件大小，內(nèi)容

2024-12-13 10:11

20xx秋人音版音樂(lè)六年級(jí)上冊(cè)第6課阿里山的姑娘教案2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《阿里山的姑娘》教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)欣賞歌曲《阿里山的姑娘》，讓學(xué)生了解臺(tái)灣并感受歌曲優(yōu)美抒情，熱烈歡快的音樂(lè)情緒。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：通過(guò)欣賞歌曲，讓學(xué)生感受“高山族”民歌的風(fēng)格，引導(dǎo)學(xué)生參與各項(xiàng)音樂(lè)活動(dòng)中。教具準(zhǔn)備：制作多媒體課件、電腦、大屏幕等。教學(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué)：師生問(wèn)好(音樂(lè)問(wèn)好)。師：“

2024-11-28 02:48

20xx秋湘藝版音樂(lè)六年級(jí)上冊(cè)第4課豐收鑼鼓教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《豐收鑼鼓》【教學(xué)目標(biāo)】1、通過(guò)本課學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠辨別笛子、嗩吶、二胡、堂鼓、云鑼這幾件樂(lè)器的音色。2、通過(guò)欣賞《豐收鑼鼓》，讓學(xué)生感受、了解音樂(lè)如何表現(xiàn)人們的生活。3、依托多媒體教學(xué)，增加學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生喜愛(ài)中國(guó)的民族樂(lè)器和民族樂(lè)曲。【教學(xué)重點(diǎn)】感受民族音樂(lè)風(fēng)格特征；辨聽(tīng)各類(lèi)民族打擊樂(lè)器的音色，了解其各自的特點(diǎn)。【教學(xué)難

2024-11-19 11:45

20xx秋湘藝版音樂(lè)六年級(jí)上冊(cè)第4課打麥號(hào)子教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《打麥號(hào)子》教材分析靖江民歌《打麥號(hào)子》是民族徵調(diào)式，全曲共有24個(gè)小節(jié)。前8小節(jié)是1﹢1﹢1﹢1﹢1﹢1﹢1﹢1的結(jié)構(gòu)，沒(méi)有旋律，都是按規(guī)整的八分節(jié)奏進(jìn)行勞動(dòng)吶喊，烘托熱火朝天的勞動(dòng)場(chǎng)景。中間8小節(jié)發(fā)展成2﹢2﹢2﹢2的結(jié)構(gòu)，有了旋律，采用一領(lǐng)眾和的形式，和的旋律在領(lǐng)的旋律上發(fā)展而來(lái)，基本相同。最后8小節(jié)是中間8小節(jié)的反復(fù)

2024-11-28 15:42

20xx秋人音版音樂(lè)六年級(jí)上冊(cè)第4課你待同志親如一家教案(留存版)

20xx秋人音版音樂(lè)六年級(jí)上冊(cè)第4課你待同志親如一家教案-文庫(kù)吧

20xx秋人音版音樂(lè)六年級(jí)上冊(cè)第4課你待同志親如一家教案-wenkub

20xx秋人音版音樂(lè)六年級(jí)上冊(cè)第4課你待同志親如一家教案(已修改)