20xx秋人音版音樂二上第4課小雞的一家-資料下載頁

【總結(jié)】（1）長冠像只鳥，大多地上跑。五更長鳴叫，起床它最早。（2）說它像鳥不是鳥，下起蛋來咯咯叫。（3）金燦燦，毛茸茸，說起話來嘰嘰嘰。超級模仿秀（1）他們都是怎么唱歌的呢？（2）都在唱什么呢？（1）大公雞是怎么唱歌的呢？（2）它唱的什么呢？喔喔喔，天亮

2024-12-13 10:12

20xx秋人音版音樂六年級上冊第2課媽媽格桑拉課件-資料下載頁

【總結(jié)】1同學(xué)們還記得這首歌嗎？《世上只有媽媽好》;//中小學(xué)課件站歌名：媽媽格桑拉你們知道“媽媽格桑拉”是什么意思嗎？“格桑拉”是一句藏語，“格?！北硎拘腋＃袄北硎緦θ说淖鹁?，“媽媽格桑拉”就是祝媽媽幸福。;//中小學(xué)課件站歌曲分析：《

2024-12-13 10:12

20xx秋人音版音樂六年級上冊第7課木星——歡樂使者片段課件-資料下載頁

【總結(jié)】;//中小學(xué)課件站天王星水星金星地球火星木星土星海王星冥王星月亮太陽系;//中小學(xué)課件站《木星——歡樂使者》英·霍爾斯特選自管弦樂組曲：;//中小學(xué)課件站有部分課件由于控制文件大小，內(nèi)容

2024-12-13 10:11

20xx秋人音版音樂六年級上冊第6課阿里山的姑娘教案2-資料下載頁

【總結(jié)】《阿里山的姑娘》教學(xué)目標：通過欣賞歌曲《阿里山的姑娘》，讓學(xué)生了解臺灣并感受歌曲優(yōu)美抒情，熱烈歡快的音樂情緒。教學(xué)重點、難點：通過欣賞歌曲，讓學(xué)生感受“高山族”民歌的風(fēng)格，引導(dǎo)學(xué)生參與各項音樂活動中。教具準備：制作多媒體課件、電腦、大屏幕等。教學(xué)過程：一、組織教學(xué)：師生問好(音樂問好)。師：“

2024-11-28 02:48

20xx秋湘藝版音樂六年級上冊第4課豐收鑼鼓教案-資料下載頁

【總結(jié)】《豐收鑼鼓》【教學(xué)目標】1、通過本課學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠辨別笛子、嗩吶、二胡、堂鼓、云鑼這幾件樂器的音色。2、通過欣賞《豐收鑼鼓》，讓學(xué)生感受、了解音樂如何表現(xiàn)人們的生活。3、依托多媒體教學(xué)，增加學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，促進學(xué)生喜愛中國的民族樂器和民族樂曲?！窘虒W(xué)重點】感受民族音樂風(fēng)格特征；辨聽各類民族打擊樂器的音色，了解其各自的特點。【教學(xué)難

2024-11-19 11:45

20xx秋湘藝版音樂六年級上冊第4課打麥號子教案-資料下載頁

【總結(jié)】《打麥號子》教材分析靖江民歌《打麥號子》是民族徵調(diào)式，全曲共有24個小節(jié)。前8小節(jié)是1﹢1﹢1﹢1﹢1﹢1﹢1﹢1的結(jié)構(gòu)，沒有旋律，都是按規(guī)整的八分節(jié)奏進行勞動吶喊，烘托熱火朝天的勞動場景。中間8小節(jié)發(fā)展成2﹢2﹢2﹢2的結(jié)構(gòu)，有了旋律，采用一領(lǐng)眾和的形式，和的旋律在領(lǐng)的旋律上發(fā)展而來，基本相同。最后8小節(jié)是中間8小節(jié)的反復(fù)

2024-11-28 15:42

人音版六年級音樂上冊教案-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：人音版六年級音樂上冊教案 第一課同一首歌 一、教學(xué)目標 (一)通過演唱和欣賞活動，能夠感受和表現(xiàn)熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。喜愛不同形式的歌唱祖國、歌頌友誼的歌曲。 (二)聆聽欣...

2025-09-24 18:23

20xx秋人音版音樂六年級上冊第3課魔法師的弟子課件-資料下載頁

【總結(jié)】11魔法師的弟子交響詩【法】迪卡斯曲1111小提琴現(xiàn)代小提琴的出現(xiàn)已有300多年的歷史，也是自17世紀以來西方音樂中最為重要的樂器之一。小提琴音色優(yōu)美，接近人聲，音域?qū)拸V，表現(xiàn)力強，如果說鋼琴是“樂器之王”，那么小提琴就是樂器中的“王后”。1小提琴

2024-12-13 16:06

20xx秋人音版音樂六年級上冊第1課茉莉花課件1-資料下載頁

【總結(jié)】111牡丹是我國的國花，一向被人們視為富貴昌盛的象征。2桃花代表嬌羞、柔美，常用來形容女人的容貌。31桂花是崇高美好、吉祥的象征；國內(nèi)國外還不約而同的把桂花看

2024-12-12 17:01

2015人音版六年級上冊音樂教案-資料下載頁

【總結(jié)】第一單元芬芳茉莉教學(xué)目標:1、接觸多首以?茉莉花?為題的音樂作品，能夠從中認識到以?茉莉花?為代表的中國民歌是世界音樂寶庫中一顆璀璨的明珠，進一步收集并了解影響民歌變異的多種因素。2、能夠用柔美的聲音、細膩的情感來演唱根據(jù)《茉莉花》改編的合唱，并能夠背唱一段歌詞。3、欣賞《圖蘭朵特》中的《東邊升起月亮》、三首我國不同地區(qū)的《茉莉花》及合唱，能夠聽辨并能用語言文字表述出他們在情感

2025-05-11 22:08

20xx秋人音版音樂三年級上冊第4課草原放牧教案-資料下載頁

【總結(jié)】《草原放牧》教案教學(xué)目標：1、通過鑒賞《草原放牧》，使學(xué)生對蒙古族“短調(diào)”，“長調(diào)”歌曲體裁有所了解，對協(xié)奏曲體裁的音樂作品有所了解。2、通過鑒賞，讓學(xué)生進一步感受形式要素。增進對音樂的理解能力和分析音樂作品的能力，培養(yǎng)他們的想象力和創(chuàng)造力。3、通過聆聽、體驗、感受與鑒賞這首樂曲，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，培養(yǎng)學(xué)生熱愛蒙古族音樂、熱愛祖國，熱愛集體

2024-11-28 16:08

20xx秋人音版音樂四年級上冊第4課小夜曲教案-資料下載頁

【總結(jié)】《小夜曲》教學(xué)目標1、結(jié)合弦樂四重奏《小夜曲》的聽賞，能初步了解弦樂四重奏這一重要的室內(nèi)樂體裁，并能在聽賞參與活動中，記住其美妙的主題旋律。2、通過讓學(xué)生自主搜索音樂家海頓，是學(xué)生了解并記住音樂家海頓。教學(xué)重點與難點體會《小夜曲》的音樂情緒。教學(xué)準備多媒體課件、鋼琴、磁帶。教學(xué)過程一、組織教學(xué)師生問好！

2024-11-28 08:36

20xx秋人音版音樂三年級上冊第4課放牛山歌教案-資料下載頁

【總結(jié)】《放牛山歌》教案教材分析：《放牛山歌》是一首以農(nóng)村題材為內(nèi)容的四川民歌。音樂素材簡練、樸實，富有濃郁的生活氣息。曲調(diào)歡快、活潑，表現(xiàn)了農(nóng)村的牧童娃娃愉快勞動生活的歡樂情緒。全曲用“6、1、2”三個音為軸心，貫穿全曲，使其具有山歌高亢的特點。襯詞“喲喂”及“啥”字地方方言的運用，使歌曲富有濃郁的四川民歌風(fēng)格，從而形成了一領(lǐng)眾和的對

2024-11-28 16:08

20xx秋人音版音樂五年級上冊第4課學(xué)吹豎笛教案-資料下載頁

【總結(jié)】學(xué)吹豎笛教學(xué)目標：1、認知：認識豎笛的構(gòu)造及sol、la、si三個音的吹奏位置。2、能力：吐奏的吹奏能力。3、情感：熱愛豎笛的演奏。教學(xué)重點、難點：吐奏吹奏方法的掌握。教學(xué)流程：一、組織教學(xué)。師生問好！二、導(dǎo)入：1、教師吹奏樂曲《劃小船》，《七個小兄弟》。聽教師范奏。2、介紹

2024-11-19 12:16

20xx秋人音版音樂三年級上冊第4課牧民新歌教案-資料下載頁

【總結(jié)】《牧民新歌》教案教學(xué)目的：1、通過欣賞讓學(xué)生初步了解蒙古族音樂風(fēng)格。2、通過欣賞《牧民新歌》，讓學(xué)生從樂曲中體會牧民在新社會的新生活，從而激發(fā)他們熱愛家鄉(xiāng)、熱愛生活的熱情和學(xué)習(xí)民族音樂的興趣。教學(xué)重、難點：1、通過對樂曲的欣賞，讓學(xué)生初步了解蒙古族音樂的風(fēng)格，感受牧民的新生活。2、引導(dǎo)學(xué)生對樂曲主題的表現(xiàn)和創(chuàng)作發(fā)展。教學(xué)準備：

2024-11-19 12:17

20xx秋人音版音樂六年級上冊第4課你待同志親如一家教案-wenkub

20xx秋人音版音樂六年級上冊第4課你待同志親如一家教案(已修改)

20xx秋人音版音樂六年級上冊第4課你待同志親如一家教案(編輯修改稿)

20xx秋人音版音樂六年級上冊第4課你待同志親如一家教案-wenkub.com

20xx秋人音版音樂六年級上冊第4課你待同志親如一家教案(已改無錯字)