【總結】2．3．2向量數量積的運算律一、學習要點：向量數量積的運算律及其簡單運用二、學習過程：一.復習回顧：平面向量數量積的定義及其幾何意義、性質:二.新課學習：:(1)(2)(3)
2025-11-09 16:44
【總結】§（課前預習案）班級：___姓名：________編寫：一、新知導學sin2?=sin（?+?）=cos2?=cos（?+?）==cos2?－sin2?==tan
2024-11-27 23:35
【總結】撰稿教師：李麗麗學習目標1、理解平面向量的正交分解。聯系直角坐標系，研究向量正交分解的坐標運算。2、會用坐標表示平面向量的加法、減與數乘運算。學習過程一、課前準備（預習教材99頁~102頁，找出疑惑之處）二、新課導學（一）向量的正交分解1、如果兩個向量的基線互相垂直，則稱這兩個向量，
【總結】自學目標1、在理解向量共線的概念的基礎上，學習用坐標表示向量共線的條件。2、利用向量共線的坐標表示解決有關問題。學習過程一、課前準備（預習教材103頁~104頁，找出疑惑之處）二、新課導學1、若//(0)abb?則存在唯一實數?使；反之，若存在唯一實數?，使，則//
2024-11-27 23:46
【總結】§角的概念的推廣（課前預習案）班級：__姓名：__編寫：一、新知導學：在平面內，角可以看做是一條射線繞著它的端點旋轉而成的圖形.旋轉起始時的射線叫做角的，終止時的射線叫做角的，射線的端點叫做角的.按逆時針方向旋轉所得到的角為，而按順時針方向旋轉所得到的角為
2025-11-09 16:46
【總結】2．1．5向量共線條件與軸上向量坐標運算一、學習要點：單位向量、軸上向量坐標運算、共線定理應用二、學習過程：（一）復習引入：1．向量的表示方法2.向量的加法，減法及運算律3．實數與向量的乘法（向量數乘）4．向量共線定理（二）講解新課：1．單位向量給定一個非零向量a，與a同方向且長度等于的單位向量叫
【總結】誘導公式一．學習要點：誘導公式及其簡單應用二．學習過程：一、復習：誘導公式一:二、講解新課：公式二：公式三：公式四：公
【總結】3．2．2半角公式一。學習要點：半角公式及其簡單應用。二。學習過程：復習：升冪公式：降冪公式：新課學習：1．半角公式2．萬能公式例1已知(3,4)????，4cos5??，求sin,cos,tan222???例2已知si
2025-11-09 16:43
【總結】一、自學目標：1、理解半角公式的推導過程2、會運用半角公式進行相關的運算。二、自學過程：C2α中令得cosα=2cos22?-1=1-2sin22?,將公式變形可得2?C＝；2?S＝。2.2?T的推導方法是2?S與2?C兩
【總結】2．3．1向量數量積的物理背景與定義一、學習要點：向量數量積的定義、投影、數量積的性質二、學習過程：一.復習回顧：數乘運算的定義及運算律:二.新課學習：:如圖:一個物體在力F的作用下產生位移s，那么力F所做的功應當怎樣計算？W=|F|?|s|cos?其中力F和位移s是向量，?是F與s
【總結】教學目標：能記住二倍角公式，會運用二倍角公式進行求值、化簡和證明，同時懂得這一公式在運用當中所起到的用途。培養(yǎng)觀察分析問題的能力，尋找數學規(guī)律的能力，同時注意滲透由一般到特殊的化歸的數學思想及問題轉化的數學思想。重點難點：記住二倍角公式，運用二倍角公式進行求值、化簡和證明；在運用當中如何正確恰當運用二倍角公式一、引入新課1、si
【總結】三角函數的圖象與性質（2）新授課學習目標1、借助正弦函數的圖像，說出正弦函數的性質；2、能利用正弦函數的性質解決最值、奇偶性、單調性、周期性等有關問題；
2024-11-27 23:47
【總結】§弧度制與角度制（課前預習案）班級：___姓名：________編寫：一、新知導學1、長度等于半徑長的圓弧所對的圓心角叫做，這種以弧度為單位來度量角的制度叫做。2、在半徑為r的圓中，弧長為l的弧所對圓心角為α，則。3、完成下列表格度數
2024-11-27 23:51
【總結】3．2．1倍角公式一。學習要點：二倍角公式及其簡單應用。二。學習過程：復習：和角公式.新課學習：sin2??cos2??tan2??升冪公式：降冪公式：例1、已知5sin2
【總結】弧度制（1）學習要點：弧度制以及角度制與之換算關系。學習過程：（一）復習：度量角的大小第一種單位制—角度制的定義。（二）新課學習：1．1弧度角的定義：長度等于的弧所對的圓心角稱為的角。如圖：?AOB=1rad
鄂ICP備17016276號-1