【總結】誘導公式（一）崔文一、學習目標：1．了解三角函數(shù)的誘導公式的意義和作用．2．理解誘導公式的推導過程．3．能運用有關誘導公式解決一些三角函數(shù)的求值、化簡和證明問題．二、重點與難點：重點：誘導公式的記憶、理解、運用。難點：誘導公式的推導、記憶及符號的判斷；三、自學檢測誘導公式一～三(1)公式一：s
2024-11-27 23:50
【總結】§平面向量數(shù)量積的運算律（課前預習案）班級：___姓名：________編寫：一、新知導學1．交換律：a?b=；2．數(shù)乘結合律：(?a)?b==；3．分配律：(a+b)?c=.說明
2024-11-27 23:43
【總結】§正弦函數(shù)的性質（課前預習案）班級：___姓名：________編寫：一、新知導學1.請根據(jù)正弦函數(shù)圖象sinyx?的定義域是______；值域是______；當x?______________時，maxy?____；當x=________________時，miny?
2024-11-18 16:46
【總結】平面向量基本定理一．學習要點：向量基本定理及其簡單應用二．學習過程：（一）復習：1向量的加法運算;2向量共線定理；（二）新課學習：1．平面向量基本定理：如果1e，2e是同一平面內的兩個向量，那么對于這一平面內的任一向量a，
2024-11-27 23:46
【總結】誘導公式（二）崔文一、學習目標1．掌握誘導公式四、五的推導，并能應用解決簡單的求值、化簡與證明問題．2．對誘導公式一至五，能作綜合歸納，體會出五組公式的共性與個性，培養(yǎng)由特殊到一般的數(shù)學推理意識和能力．3．繼續(xù)體會知識的“發(fā)生”、“發(fā)現(xiàn)”過程，培養(yǎng)研究問題、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力．二、學習指導五組誘導公式可以概括為一
【總結】2．3．2向量數(shù)量積的運算律一、學習要點：向量數(shù)量積的運算律及其簡單運用二、學習過程：一.復習回顧：平面向量數(shù)量積的定義及其幾何意義、性質:二.新課學習：:(1)(2)(3)
2024-11-18 16:44
【總結】§（課前預習案）班級：___姓名：________編寫：一、新知導學sin2?=sin（?+?）=cos2?=cos（?+?）==cos2?－sin2?==tan
2024-11-27 23:35
【總結】撰稿教師：李麗麗學習目標1、理解平面向量的正交分解。聯(lián)系直角坐標系，研究向量正交分解的坐標運算。2、會用坐標表示平面向量的加法、減與數(shù)乘運算。學習過程一、課前準備（預習教材99頁~102頁，找出疑惑之處）二、新課導學（一）向量的正交分解1、如果兩個向量的基線互相垂直，則稱這兩個向量，
【總結】弧度制（1）學習要點：弧度制以及角度制與之換算關系。學習過程：（一）復習：度量角的大小第一種單位制—角度制的定義。（二）新課學習：1．1弧度角的定義：長度等于的弧所對的圓心角稱為的角。如圖：?AOB=1rad
【總結】自學目標1、在理解向量共線的概念的基礎上，學習用坐標表示向量共線的條件。2、利用向量共線的坐標表示解決有關問題。學習過程一、課前準備（預習教材103頁~104頁，找出疑惑之處）二、新課導學1、若//(0)abb?則存在唯一實數(shù)?使；反之，若存在唯一實數(shù)?，使，則//
【總結】§角的概念的推廣（課前預習案）班級：__姓名：__編寫：一、新知導學：在平面內，角可以看做是一條射線繞著它的端點旋轉而成的圖形.旋轉起始時的射線叫做角的，終止時的射線叫做角的，射線的端點叫做角的.按逆時針方向旋轉所得到的角為，而按順時針方向旋轉所得到的角為
【總結】2．1．5向量共線條件與軸上向量坐標運算一、學習要點：單位向量、軸上向量坐標運算、共線定理應用二、學習過程：（一）復習引入：1．向量的表示方法2.向量的加法，減法及運算律3．實數(shù)與向量的乘法（向量數(shù)乘）4．向量共線定理（二）講解新課：1．單位向量給定一個非零向量a，與a同方向且長度等于的單位向量叫
【總結】誘導公式一．學習要點：誘導公式及其簡單應用二．學習過程：一、復習：誘導公式一:二、講解新課：公式二：公式三：公式四：公
【總結】3．2．2半角公式一。學習要點：半角公式及其簡單應用。二。學習過程：復習：升冪公式：降冪公式：新課學習：1．半角公式2．萬能公式例1已知(3,4)????，4cos5??，求sin,cos,tan222???例2已知si
2024-11-18 16:43
【總結】一、自學目標：1、理解半角公式的推導過程2、會運用半角公式進行相關的運算。二、自學過程：C2α中令得cosα=2cos22?-1=1-2sin22?,將公式變形可得2?C＝；2?S＝。2.2?T的推導方法是2?S與2?C兩
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