【總結(jié)】執(zhí)教者:趙雅坤四年級數(shù)學(xué)(下冊)宋朝,有個老人養(yǎng)了一群猴子,一天,老人對猴子說:“現(xiàn)在糧食不多了,要省著點吃。以后每天早上吃3個橡子,晚上吃4個,怎么樣?”猴子一聽,怎么早上吃的比晚上還要少,不行,抗議!老人眼珠一轉(zhuǎn)計上心頭,馬上改口說:“那么早上4個,晚上3個,好不好?”猴子一聽早上多了一個橡子
2024-11-23 13:17
【總結(jié)】人教版四年級數(shù)學(xué)下冊運算定律教案 人教版四年級數(shù)學(xué)下冊運算定律教案1 第1課時加法交換律和結(jié)合律 一、教學(xué)內(nèi)容:加法交換律和結(jié)合律P17——P18 二、教學(xué)目標(biāo): 1...
2024-12-06 03:48
【總結(jié)】加法的運算定律人教新課標(biāo)四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)加法的運算定律,同學(xué)們要理解并掌握加法的交換律和結(jié)合律,能夠應(yīng)用加法的交換律和結(jié)合律解決相關(guān)的實際問題。上午騎了40千米,下午騎了56千米,一共是……李叔叔準(zhǔn)備騎車旅行一個星期這輛自行車上有一個表,可以記錄路程時間和速度45+56=96(千米)
2024-12-13 16:58
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)四年級下冊數(shù)學(xué)教案加法運算定律 加法運算定律樂豐鄉(xiāng)水爐完?。簩幍赂? 教學(xué)目標(biāo) 1.引導(dǎo)學(xué)生探索和理解加法交換律、結(jié)合律,能運用運算定律進行一些簡便計算。 2.培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)具體情況,...
2024-10-25 00:19
【總結(jié)】 但是難點集中,教學(xué)中要適當(dāng)進行分割、補充?! ≌嬲龢?gòu)建比較完整的知識結(jié)構(gòu)?! 〗虒W(xué)目標(biāo)1.引導(dǎo)學(xué)生探索和理解加法交換律、結(jié)合律,乘法交換律、結(jié)合律和分配律,能運用運算定律進行一些簡便運算?! ?培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)具體情況,選擇算法的意識與能力,發(fā)展思維的靈活性?! ?感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實生活的聯(lián)系,能用所學(xué)知識解決簡單的實際問題。 教材簡析1.有關(guān)運算定律的知識相對集中,有利于學(xué)生
2025-08-05 02:14
【總結(jié)】 人教版四年級數(shù)學(xué)下冊運算定律教案 在運算方面上的一系列定律,統(tǒng)稱為運算定律??梢允褂嬎愀啽?。 將兩個或者兩個以上的數(shù)、量合并成一個數(shù)、量的計算叫加法。下面是為大家整理的人教版四年...
2024-11-18 22:26
【總結(jié)】應(yīng)用加法的運算定律進行簡便運算三維目標(biāo)1.讓學(xué)生經(jīng)歷運用加法運算律進行簡便計算的探索過程,掌握其計算方法,會正確地進行簡便計算。2.培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性,培養(yǎng)學(xué)生初步的邏輯思維能力。3.進一步體驗數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,感受簡便計算的樂趣,培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極情感。教學(xué)重、難點運用加法運算律進行簡便計算。培養(yǎng)學(xué)生靈活的思維。
2024-12-13 19:09
【總結(jié)】人教版數(shù)學(xué)四年級下冊第三單元第二課時加法運算定律的應(yīng)用與連減的簡便運算教學(xué)設(shè)計 課題 加法運算定律的應(yīng)用與連減的簡便運算 單元 第三單元 學(xué)科 數(shù)學(xué) 年級 四年級 學(xué)習(xí) 目標(biāo) ...
2025-04-02 03:18
【總結(jié)】-×÷+-×-西師大版四年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)加法的運算定律,同學(xué)們要掌握加法交換律、加法結(jié)合律的內(nèi)容,能夠熟練的應(yīng)用加法的交換律和結(jié)合律解決實際的問題。李叔叔上午騎了40千米,下午騎了56千米,一共騎了多少千米?40+56=9656+40=9640+
2024-11-11 07:02
【總結(jié)】人教新課標(biāo)四年級數(shù)學(xué)下冊制作:樂曉珊執(zhí)教:樂曉珊。,選擇算法的意識與能力,發(fā)展思維的靈活性。3.感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實生活的聯(lián)系,能用所學(xué)知識解決簡單的實際問題。()位置,和(),這就是加法()律。,先把()相加,
2024-12-13 10:39
【總結(jié)】1、我會填:40×52=()×()a×121=()×()(23×b)×c=()×(×)5240a12123bc(5+2)×4=4×5+4×2=
2024-11-23 13:18
【總結(jié)】人教新課標(biāo)四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)加法的運算定律,同學(xué)們要理解并掌握加法的交換律和結(jié)合律,能夠應(yīng)用這兩個運算定律解決相關(guān)的實際問題。一層260輛二層320輛一層260輛二層320輛一共多少輛車?=320+260260+320兩個加數(shù)交換位置,和不變,叫做
【總結(jié)】+-×÷+-×÷-人教新課標(biāo)四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)加法運算定律,同學(xué)們結(jié)合實際例題要能夠理解并掌握加法的交換律和結(jié)合律,能夠解決相關(guān)的實際問題。李叔叔上午騎了40千米,下午騎了56千米,一共騎了多少千米?40+56=9656+40=
2024-12-11 14:02
【總結(jié)】張溪鎮(zhèn)中心學(xué)校:胡國平人教新課標(biāo)四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)加法運算定律,同學(xué)們結(jié)合實際例子理解并掌握加法的交換律和結(jié)合律,能夠解決相關(guān)的實際問題。上午40千米下午56千米一共騎了多少千米?兩個數(shù)相加,交換加數(shù)的位置,和不變。這叫做加法交換律。你還能舉出哪些這樣的例子?
【總結(jié)】運算定律與簡便計算運算定律加法交換律a+b=b+a加法結(jié)合律(a+b)+c=a+(b+c)乘法交換律a×b=b×a乘法結(jié)合律(a×b)×c=a×(b×c)乘法分配律(a+b)×
2025-07-26 14:49