20xx人教版高中語文必修五第10課談中國詩(編輯修改稿)
2024-12-25 04:52 本頁面
【文章內容簡介】 點。這部分又分三層： 第一層 (自“貴國愛倫?坡主張詩的篇幅愈短愈妙”至“中國詩人要使你從‘易盡’里望見了‘無垠’” )，從詩的篇幅上進行論述：中國詩的特點就是短，它形成的原因則是由于韻律的要求。 第二層 (自“ 一位中國詩人說”至“深摯于涕淚和嘆息的靜默” )，論述中國詩的意韻之美一一“言有盡而意無窮”，且富于暗示。 第三層 (自“西洋瀆者也覺得中國詩筆力輕淡”至“我們詩 里幾千年前早有了” )，通過對比的方式具體論述中國詩“筆力輕淡，詞氣安和”的風格。 第四部分 (自“所以，你們講，中國詩??”至“研究我們的詩準使諸位??覺得甜蜜的家鄉(xiāng)困遠征增添了甜蜜” )，論述中國詩的總體特色，并且啟示人們，論詩必須根據(jù)本國文化根基，只有這樣才全面科學。 2．學生準確篩選有關段落中的信息，用恰當?shù)恼Z言概括中國詩的特征。 學生思考后，明確：與西方 詩歌 相比較，中國詩有以下特征。 第一，中國詩講求抒情性并一蹴而至崇高的境界，以后就缺乏變化，而且逐漸腐化。 第二，中國詩講求篇幅短小，“詩體”配適“詩心”的需要。 第三，中國詩富于暗示性。 第四，中國詩筆力輕淡，詞氣安和。 3．學生分組時論本文行文的特點．要求舉例說明。 明確：本文在行文布局上的主要特點是以綜合為綱，以比較為網(wǎng)，中外相容，古今兼顧，且處處都設機巧，讓讀者回味無窮。 比如要回答“什么是中國詩的一般印象呢”，錢鐘書巧妙地設下一個“陷阱”。他告訴我們，要用這樣的問題來提問是不合適的。只有在具有居高臨遠的觀點和將中外詩進行對比的情況下才能作出合理的結論。并且告訴讀者，這
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