習作1教學設計(2)(編輯修改稿)
2025-08-15 18:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 班主任》，領悟寫法 ，想一想： (1)作者選擇的事例有什么特點 ? (2)作者是怎樣把人物寫生動、寫具體的 ?把描寫馮老師動作、神態(tài)的句子畫出來 ，讀一讀。 2．分小組討論、交流。 (1)選取生活中的日常小事，從小處見大。 (2)寫時抓住了人物動作、神態(tài)來描寫，細致人微，具體感人。如一只溫暖的手扶著我的前額，慢慢地向上抬起，一雙眼睛望著我 (3)相應地寫出我的感受和反應。 三、閱讀習作
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