口語交際習作七教學設計一(2)(編輯修改稿)
2025-08-15 18:57 本頁面
【文章內容簡介】 2．學生互相說。 3．學生選好材料，獨立寫作。 四、自改互評，定稿謄抄 1．寫完后自己閱讀，修改。 2．學生分作文小組互評互改，根據(jù)同學指出的不足進行修改。 3．選擇典型作文，示范如何修改。 4．學生再次修改，定稿謄抄。 板書參考： 讀熟原文是基礎，抓住感覺是關鍵； 根據(jù)文意想開去，結合實際是重點； 表達形式多樣化，勿忘真情與實感； 若想寫得不一般，感受真實獨特點。 口語交際 3 （課前布置：學生結合自己
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