【摘要】1 《習作1》教學設計 教學要求 1.認真閱讀例文《我的班主任》,領(lǐng)會作者怎樣通過具體生 動的事例,把人物描寫得細膩感人的。 ,學會圍繞中心選擇材料,能自擬題目。 3.學會寫好人物動作...
2024-08-15 18:58
【摘要】1 ?習作1?教學設計 教學要求 1.認真閱讀例文?我的班主任?,領(lǐng)會作者怎樣通過具體生動 的事例,把人物描寫得細膩感人的。 ,學會圍繞中心選擇材料,能自擬題目。 3.學會寫好人物動作...
2024-09-23 04:38
【摘要】1 《習作2》教學設計 教學目標: 1、能讀懂例文,知道作者是抓住鴿子的外形和動作兩個方面的 特點,把鴿子寫得很有情趣的。 2、模仿例文的寫法,寫自己喜歡的一種動物,把動物的外形和 動作寫...
2024-08-18 08:51
【摘要】1 《習作2》教學設計 教學目標: 1、能讀懂例文,知道作者是抓住鴿子的外形和動作兩個方面 的特點,把鴿子寫得很有情趣的。 2、模仿例文的寫法,寫自己喜歡的一種動物,把動物的外形 和動...
【摘要】第一篇:習作2教學設計 義務教育課程標準蘇教版語文四年級上冊習作2《寫自己的長處、本領(lǐng)》教學設計 教材分析 教材內(nèi)容包括三部分:引語部分暗示了本次習作的要求:寫一些自己的長處或本領(lǐng)。兩篇例文《我...
2024-11-15 12:23
【摘要】1 ?習作2?教學設計 教學目標: 1、能讀懂例文,知道作者是抓住鴿子的外形和動作兩個方面的 特點,把鴿子寫得很有情趣的。 2、模仿例文的寫法,寫自己喜歡的一種動物,把動物的外形和 動作寫...
2024-09-23 04:31
【摘要】《習作2》教學設計 《習作2》教學設計1教學要求: 1、能通過閱讀作文《拔河》及老師的批語,明確作文怎樣做到言之有序,內(nèi)容具體,重點突出。 2、能參照老師的修改意見,對作文《拔河...
2024-12-06 00:39
【摘要】1 《習作3》教學設計 [教學目標] 1、了解申奧成功的重要意義。 2、了解近兩年中國發(fā)生的大事。 [教學重點難點] 文中的一些歡騰場面,理解人們的感情。 [作業(yè)設計、安排] 收集...
【摘要】第一篇:習作教學設計1 人教版課標實驗教科書五年級下冊第七單元習作 《寫一個特點鮮明的人》教學設計 第一課時:習作指導 教師:張玉飛 一、教材分析 “寫一個特點鮮明的人”是人教版小學語文五...
2024-10-08 20:43
【摘要】1 ?習作2?教學設計 教學目標: 1、能讀懂例文,知道作者是抓住鴿子的外形和動作兩個方面 的特點,把鴿子寫得很有情趣的。 2、模仿例文的寫法,寫自己喜歡的一種動物,把動物的外形 和動...
2024-09-23 04:42
【摘要】1 上冊《習作2》教學設計 一、教學目標 《語文課程標準》第二學段習作要求中指出應著重培養(yǎng)學生的 寫作興趣和自信心所以本節(jié)課我擬訂了以下兩個教學目標: (一)先簡單地寫自己姓名、年齡、在...
2024-08-15 03:32
【摘要】 上冊《習作2》教學設計 一、教學目標 《語文課程標準》第二學段習作要求中指出應著重培養(yǎng)學生的寫作興趣和自信心所以本節(jié)課我擬訂了以下兩個教學目標: (一)先簡單地寫自己姓...
2024-11-16 23:38