【總結】 月光啟蒙》第二課時教學設計4 教學目的: 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、讓學生對歌謠、童謠有一定的認識。 3、憑借課文的語言材料,感悟作者從母親那里受...
2024-10-07 01:53
【總結】1 《黃繼光》第二課時教學設計4份4 教學目標: 1、抓住重點詞語、句子體會黃繼光英勇獻身的精神。 2、通過反復的朗讀理解詞語、課文,在理解的基礎上指導有 感情朗讀。 教學過程: 一...
2024-08-15 15:57
【總結】 ?草原?教學設計2第二課時 一、導入新課 上節(jié)課,草原的美麗景色讓我們流連忘返;這節(jié)課,我們將進一步了解生活在草原上的人們。 二、自主讀書 ?。?、今天的草原,以美麗...
2024-09-30 16:19
【總結】第一篇:草原的早晨第二課時教學設計 草原的早晨第二課時教學設計 一、設計依據(jù) 《語文課程標準》中明確指出:要在閱讀中“提高自己的欣賞品味和審美情趣”,閱讀教學的重點是培養(yǎng)學生具有感受、理解、欣賞...
2024-10-28 15:08
【總結】1 ?草原?教學設計6第二課時 〖教學目標〗 1、學習課文第1、2段,體會草原靜態(tài)的美和主人歡送客人 時的熱烈歡躍場面,加深對事物的靜態(tài)和動態(tài)的理解。 2、體會文中比喻句的內(nèi)容及作用。 ...
2024-09-21 21:59
【總結】1 《草原》第二課時教學設計6 一、復習引入 1、今天我們繼續(xù)學習《草原》這篇課文?,F(xiàn)在讓我們回憶一 下,通過上節(jié)課的學習,你了解了課文的哪些內(nèi)容 根據(jù)學生的回答隨機板書課文的線索: ...
2024-08-15 15:54
【總結】1 《草原》第二課時教學設計1 【學習目標】 1、認識4個生字,會寫14個生字。正確讀寫地毯、渲染、 勾勒、低吟、襟飄帶舞、馬蹄、禮貌、拘束、羞澀、摔跤、偏西、 天涯等詞語。 2、有感...
【總結】1 《草原》第二課時教學設計3 【學習目標】 1、認識4個生字,會寫14個生字。正確讀寫地毯、渲染、 勾勒、低吟、襟飄帶舞、馬蹄、禮貌、拘束、羞澀、摔跤、偏西、 天涯等詞語。 2、有感...
2024-08-15 15:55
【總結】1 《草原》第二課時教學設計2 【教學反思】 《草原》是人教課標版教材五年級下冊第一課。著名作家老舍 先生以他親身的經(jīng)歷和感受寫下了《草原》這篇訪問記。文章記敘 了他第一次訪問內(nèi)蒙古...
2024-08-15 02:47
【總結】1 《草原》第二課時教學設計5 【教材依據(jù)】 《草原》一文被安排在人教課標版五年級下冊第一單元,屬于 本冊書中的重點課文。 【設計思想】 著名作家老舍先生以他親身的經(jīng)歷和感受寫下了《草...
【總結】老舍第二課時Contents目錄01020304字詞復習課文講解課文總結課后作業(yè)第二課時學習目標1、感受蒙古大草原美好的風光及風土人情,體會蒙漢兩族人民之間的深情厚誼,產(chǎn)生了解西部的興趣。2、揣摩優(yōu)美的語句,體會作者表達上的一些特點,學習作者抒發(fā)情感的方法。課文講解
2025-06-16 12:43
【總結】1 《黃河的主人》第二課時教學設計4 教學目標: 1、正確讀寫和理解下列詞語:湍急、瀏覽、萬馬奔騰、濁浪 排空、驚濤駭浪、如履平地、膽戰(zhàn)心驚、談笑風生。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文...
2024-08-15 15:56
【總結】1 《西門豹》第二課時教學設計4 教學要求: 1、學習課文,了解西門豹是怎樣破除迷信的,并受到尊重科學 的教育。 2、讀懂每個自然段,繼續(xù)練習給課文分段,歸納段意。 3、學會本課生字,...
【總結】1 《火燒云》第二課時教學設計4 教學要求: 1、能學會本課的生字新詞。 2、能了解火燒云的樣子及變化的過程。 3、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 4、能基本掌握本課的寫作方法。 ...
2024-08-15 02:22
【總結】1 《音樂之都維也納》第二課時教學設計4 教學要求: 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦三、四自然段。 2、學會生字、新詞,理解搖籃、摻和、裝飾等主要詞語的意 思。 3、能聯(lián)系課...
2024-08-15 03:08