早教學(xué)設(shè)計(jì)資料(編輯修改稿)
2025-08-15 15:52 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 二、選讀課文，感悟早 在這篇課文中，你最喜歡哪節(jié)？有感情地讀一讀，說說你為什么喜歡這一節(jié)？ 指名讀學(xué)生自己選定的小節(jié)，感情朗讀匯報(bào)，并說說喜歡的原因。（學(xué)生一般都是選擇第五節(jié)和最后一節(jié)，重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生朗讀） 4 四、精讀課文，品悟早 課文哪幾節(jié)與早有關(guān)？（ 5~8小節(jié)） 精讀 5~8小節(jié)，課文一共寫了哪幾種早？ 品評(píng)兩種早的異同。請(qǐng)同學(xué)們?nèi)芜x一種早進(jìn)行批注式閱讀，如你讀懂了什么？或者這一節(jié)主要寫了什么？等?？稍谖恼碌呐赃厡懴伦约旱母邢搿l(fā)現(xiàn)等，準(zhǔn)備匯報(bào) 。 根據(jù)學(xué)生匯報(bào)的順序，引導(dǎo)學(xué)生深入體會(huì)： A、學(xué)生匯報(bào)第五節(jié)的內(nèi)容： a、這一節(jié)主要寫了梅花的冰清玉潔的韻致和梅花開花的早。 b、課文寫的梅花美嗎？理解冰清玉潔，能通過你的讀使我們感受到嗎？ c、自由練讀，指名讀，范讀、齊
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