《早》教學設計資料-預覽頁
【正文】 最后一句話。 東風第一枝指的是什么？ 學到這兒，你最想說什么？ 六、圖文對照，聯(lián)系早 再讀課文，了解寫作的順序。mdash。mdash。 七、總結課文，升華早作者由蠟梅的清香純凈引出魯迅書桌上早的來歷，進而彰顯魯迅時時早，事事早，奮斗一生的人格品質，希望同學們也能像魯迅先生那樣，勇做東風第一枝！ 6 內容總結 （ 1）《早》教學設計資料 學習目標： 正確地朗讀課文，學會生字新詞，并能理解重點詞語 （ 2）《早》教學設計資料 學習目標： 正確地朗讀課文，學會生字新詞，并能理解重點詞語 （ 3）教學課時 兩課時 第一課時 教學目的 ，理清課文脈絡 （ 4） 揭示課題，齊讀 設問：最想了解什么
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