口語(yǔ)交際習(xí)作七教學(xué)設(shè)計(jì)三(編輯修改稿)
2025-08-15 15:49 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 語(yǔ)的搜集與展示，不僅豐富了學(xué)生的詞匯量，也使他們對(duì)英雄有了更深刻的感悟?！? 四、嘗試運(yùn)用成語(yǔ)。 今天我們學(xué)習(xí)了很多描寫(xiě)英雄人物的成語(yǔ)，我們不僅要會(huì)背、會(huì)寫(xiě)，也要會(huì)用，請(qǐng)同學(xué)們用上書(shū)上或者你課外積累中的幾個(gè)成語(yǔ)寫(xiě)一段話。 4 【積累是運(yùn)用的基礎(chǔ)，為運(yùn)用服務(wù)，利用已積累并感悟的成語(yǔ)進(jìn)行寫(xiě)話訓(xùn)練。實(shí)現(xiàn)了課程總目標(biāo)中的建議 mdash。mdash。在寫(xiě)話中樂(lè)于運(yùn)用閱讀和生活中學(xué)到的詞語(yǔ)?！? 展示臺(tái) 一、參觀烈士陵園。 帶領(lǐng)學(xué)生走入陵園，通過(guò)掃墓、敬獻(xiàn)鮮花、默哀、讀碑文上革命先烈的英雄事跡等活動(dòng)。再次讓他們感覺(jué)到革命先烈的事跡并不遙遠(yuǎn)，就是這些先烈拋頭顱，灑熱血為我們爭(zhēng)得了今天平安而幸福的生活。 2．寫(xiě)一寫(xiě)參觀烈士陵園的感受。 （文體不限，可以是散文、詩(shī)歌等） 二、請(qǐng)抗日老英雄講戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的故事。 老英雄 講完話可組織學(xué)生與之交流。 【戰(zhàn)爭(zhēng)年代離學(xué)生的生活實(shí)際太遙遠(yuǎn)，請(qǐng)抗日老戰(zhàn)士講故事，現(xiàn)身說(shuō)法，更能激發(fā)學(xué)生對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的不滿，向往和平的感情。】 三、圍繞祖國(guó)的昨天和今天舉辦展覽
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