兵馬傭教學設計資料(編輯修改稿)
2025-08-15 15:49 本頁面
【文章內容簡介】 完成課文習題 2，指導書寫。 本課生字 ，除了擎是上下結構，吏是獨體字外，其他都是左右結構的字。要注意觀察字的結構和各部分所占的位置，把字寫的正確、勻稱、美觀。 完成文后習題 3，抄寫詞語。 朗讀課文。第二課時 一課時目標 聯(lián)系課文內容領會兵馬俑不僅規(guī)模宏大，而且類型眾多，個性鮮明在文中的作用。 憑借課文的語言材料，感受中國悠久燦爛的民族文化和人民無窮無盡的智慧，激發(fā)民族自豪感。 二、教具準備： 5 課件 三、教學過程： 一、復習導入 聽寫詞語。 發(fā)掘高超折服嚴峻神態(tài)莊重 健壯珍品模擬雕塑殊死搏斗 課文從哪些方面介紹了秦兵馬俑的規(guī)模宏大 課文除了講規(guī)模宏大，還講了秦兵馬俑的什么特點 二、精講秦兵馬俑類型眾多，個性鮮明 默讀課文，思考：課文哪幾個自然段寫秦兵馬俑的類型眾多，個性鮮明 讀課文第 410自然段，思考：課文寫了哪些類型的兵馬俑它們有什么樣的鮮明的個性 指名讀第 4自然段，說說將軍俑的個性特征。 （將軍俑 rarr。久經(jīng)沙場、肩負重任） 自由讀課文第 59自然段，填寫下面的表格。 兵馬俑 個性特點 類型 眾多 6 將軍俑 久經(jīng)沙場、肩負重任 個性鮮明 武士俑騎兵俑車兵俑弓弩俑馬俑 小結每一件兵馬俑都是極為精美的藝
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1