兵馬傭教學(xué)設(shè)計資料-展示頁
2024-08-15 15:49本頁面
【正文】 四、精講兵馬俑的規(guī)模宏大 課文哪一個自然段講了秦兵馬俑的規(guī)模宏大 黷讀課文第 2自然段，思考：課文從哪些方面反映了秦兵馬俑的規(guī)模宏大 師生討論： （ 1）、從三個俑坑的總面積和兵馬俑數(shù)量體會秦兵馬俑的規(guī)模宏大。 惟妙惟肖：形容描寫或模仿得非常逼真、傳神。形容堅定英勇的樣字。比喻力量所達到之處，敵人望風(fēng)潰散或一切障礙皆被清除。形容極其稀有。 魁梧：（身材）強壯高大。）都是整體認讀音節(jié)；擬的聲母 n第三聲。提示學(xué)生注意：坑是后鼻音；馭（ yugrave。 默讀課文，邊讀邊想：秦兵馬俑給你的印象是什么 三、檢查自讀情況。秦兵 馬俑是給秦始皇殉葬的軍隊官兵和戰(zhàn)馬的偶像。 二、教具準備： 課件 三、教學(xué)過程： 一、揭示課題，導(dǎo)入新課 同學(xué)們當中有沒有人游覽過秦兵馬俑今天我們學(xué)習(xí)的這篇課文就是介紹秦兵馬俑的。 四、教學(xué)時間： 三課時 五、教學(xué)設(shè)計 第一課時 2 一、課時目標 正確、流利、有感情地朗讀課文。 二、教學(xué)重點： 聯(lián)系課文內(nèi)容領(lǐng)會兵馬俑不僅規(guī)模宏大，而且類型眾多，個性鮮明在文中的作用。 聯(lián)系課文內(nèi)容領(lǐng)會兵馬俑不僅規(guī)模宏大，而且類型眾多，個性鮮明在文中的作用。 1 《兵馬傭》教學(xué)設(shè)計資料 一、教學(xué)要求： 正確、流利、有感情地朗讀課文。 學(xué)會本課生字，理解由生字組成的詞
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