兵馬傭教學(xué)設(shè)計(jì)資料-在線瀏覽
2024-08-15 15:49本頁(yè)面
【正文】 語(yǔ)。 憑借課文的語(yǔ)言材料，感受中國(guó)悠久燦爛的民族文化和人民無(wú)窮無(wú)盡的智慧，激發(fā)民族自豪感。 三、教學(xué)難點(diǎn)： 憑借課文的語(yǔ)言材料，感受中國(guó)悠久燦爛的民族文化和人民無(wú)窮無(wú)盡的智慧，激發(fā)民族自豪感。 學(xué)會(huì)本課生字，理解由生字組成的詞語(yǔ)。（板書(shū)課題： 19秦兵俑） 解題：秦兵馬俑中的秦指的是秦代，俑指的是古代殉葬的偶像。 秦兵馬俑究竟是什么樣子呢 二、自讀課文，了解大意 輕聲自由讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，畫(huà)出由生字組成的詞語(yǔ)。 讀帶有生字的詞語(yǔ)。）和誓（ shigrave。 3 .通過(guò)聯(lián)系上下文或查字典，理解詞義。 舉世無(wú)雙：人世間沒(méi)有第二個(gè)。 所向披靡：所向，指風(fēng)所吹到的地方；披靡，草木隨風(fēng)倒伏的樣子。 昂首挺胸：仰著頭、挺著胸。 若有所思：好像在思考著什么似的。 指名試讀課文，要求讀正確，讀通順，并說(shuō)說(shuō)每個(gè)自然段的主要意思。 （ 2）、從一號(hào)坑的長(zhǎng)、寬、面積和兵馬俑數(shù)量體會(huì)秦兵馬俑的規(guī)模宏大。 人們看到如此規(guī)模宏大的秦兵馬俑會(huì)有什么感受 /（人們無(wú)不為兵馬俑的恢弘氣勢(shì)和高超的制作要藝所折服） 指導(dǎo)朗讀第 2自然段最后一句。 有感情地朗讀課文第 2自然段。 本課生字 ，除了擎是上下結(jié)構(gòu)，吏是獨(dú)體字外，其他都是左右結(jié)構(gòu)的字。 完成文后習(xí)題 3，抄寫(xiě)詞語(yǔ)。第二課時(shí) 一課時(shí)目標(biāo) 聯(lián)系課文內(nèi)容領(lǐng)會(huì)兵馬俑不僅規(guī)模宏
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