坐井觀天教學設計(編輯修改稿)
2024-08-15 02:09 本頁面
【文章內容簡介】 三個生字指名回答。 多種形式讀。 小朋友們，你們知道哪兒是井沿嗎請看老師畫的圖，請一個同學上來指指，看哪兒是井沿。 讀了這篇課文，你知道了些什么 青蛙和小鳥有幾次對話它們的談話是關于什么的 找出它們認為天有多大的部分，作上你喜歡的記號。 1齊讀，指名讀。 1讀無邊無際：什么意思（還有什么和天一樣的是無邊無際的呀我們一起來讀它的大。） 3 1試讀：大得很呢（把關鍵的字拖得長一點就讀出大來）
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