天火之謎教學(xué)設(shè)計(jì)四(編輯修改稿)
2025-08-15 01:33 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 由讀課文第四自然段，想一想？在實(shí)驗(yàn)中給你印象最深的是什么？找出來(lái)，讀一讀，再小組交流一下體會(huì)。 投影出示：這時(shí)，富蘭克林用手指天電了。 。富蘭克林不知道那個(gè)鑰匙帶電嗎？ ：一片烏云漂過(guò)這是麻繩帶電的信號(hào)。 ？理解怒發(fā)沖冠是什么意思？這里指什么？指導(dǎo)有感情朗讀 3 ，在這種情況下，他用手指靠近鑰匙，是為了親自證實(shí)一下自己的推論。讀句子，再說(shuō)說(shuō)體會(huì)，引導(dǎo)體會(huì)勇于獻(xiàn)身的精神。 ，他有什么表現(xiàn) 理解：欣喜若狂。以評(píng)促讀。理解狂。 ，引導(dǎo)聯(lián)系前文，對(duì)比讀第五小節(jié)，層層推進(jìn)，朗讀體會(huì)實(shí)驗(yàn)成功的興奮。 ，引導(dǎo)體會(huì)富蘭克林準(zhǔn)備充分，考
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