地震中的父與子教學設計三(1)(編輯修改稿)
2025-08-15 01:30 本頁面
【文章內容簡介】 課文，要求： （ 1）自由讀課文，借助字典，結合課文中的句子認識本課的生字和新詞。 （ 2）明確本文講了一件什么事？ （ 3）用圈點批注的方法畫出使你深受感動的句子，在小組內交流。 （ 4）用自己喜歡的符號注明自己不懂的問題。 2．學生自由讀文，交流學習收獲及不懂的問題，同時引導學生重點理解堅定顫抖等詞語。 三、學生默讀課文，提出問題 3 1．小組內交流。 2．全班交流，師生提煉出有價值的問題： （ 1）父親在救助兒子的過程中心理有哪些變化？ （ 2）課文結尾為什么說這是一對了不起的父與子呢？試從文中找出相關的語句體會體會。
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