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正文內(nèi)容

20xx秋人教版語文八上第15課說屏(編輯修改稿)

2024-12-25 04:05 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 3)設置:需因地制宜,在與整體的相稱、安放的位置與作用、曲屏的折度、視線的遠近 諸方面,均要做到得體才是。 一言以蔽之,屏風的功用與設置全在一個“巧”字。 明確:( 1)全文可以分為三部分。第一部分為第 1 段,引出說明對象,點出屏風的特點:“似隔非隔,在空間上起著神秘作用”“功能與美感相 結(jié)合”。第二部分為第 2 段到第 4 段,分別介紹屏風的作用、屏風的種類以及屏風在建筑美學上應起的作用。第三部分為最后一段,總結(jié)全文,再次強調(diào)屏風的作用,點明寫作意圖 。 文中用了哪些說明方法?下定義、分類別、舉例子、引用 討論本文使用了什么說明順序?邏輯順序 文中作者對屏的感情是怎樣的?請找出具體句子 抓住以下關鍵語句把握:“富有詩意”、“心生向往之情、“更覺得它實在微妙”。把“屏”看作是一個富有詩意的名詞,表露了作者對屏風的情有獨鐘;受古詩詞和古畫的感染和影響,作者從小 就對屏風產(chǎn)生了喜愛和向往之情;后來在實際接觸和研究工作中,對屏風的認識更深,也就“更覺得它實在微妙”。作者對屏風的感情逐步加深。此外,還有不少地方也流露出作者對屏風的贊賞之情。 四、品味賞析 拓展延伸 把握文章獨特的行文特點,感受文章濃濃的詩意和韻味 過渡:屏風在我們的生活中已經(jīng)不多見了,可是讀了文章或許你也喜歡上屏風了, 這是為什么呢 ?因為作者引用了不少古詩 ,使說明語言生動有趣,同學們大聲朗讀課文 (配古箏樂曲朗讀 ) 1 、找出你最喜歡的句子,并嘗試理解這些詩句,說說為什么喜 歡 ?然后有感情地讀一讀。全班討論明確: “銀燭秋光冷畫屏,輕羅小扇撲流螢?!? “錦屏人忒看得這
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