20xx秋人教版語文八上第15課說屏(已改無錯字)
2023-01-01 04:05:07 本頁面
【正文】 韶光賤” “閑倚畫屏” “抱膝看屏山” 2．教師提供杜牧《秋夕》全詩，請學生結(jié)合全詩理解文中的這兩句詩句。多媒體顯示： 秋 夕 杜牧銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水，臥看牽?？椗?。 學生猜讀，教師點撥。 明確：這是一個失意宮女深宮生活的圖景。在一個秋天的晚上，白色的蠟燭發(fā)出微弱的光，給屏風上的圖畫添了幾分暗淡而幽冷的色調(diào)。這時，一個孤單的宮女正在用夏日用的小涼扇撲打著 飛來飛去的螢火蟲。整首詩描繪出寂靜凄清的環(huán)境氣氛，烘托出人物內(nèi)心世界的痛苦。 引用《秋夕》詩句，表達了作者幼時對屏風無限地向往與喜愛之情，放在開篇，易引起讀者的閱讀興趣。 3 、“銀屏人忒看得這韶光賤”出自明代戲劇家湯顯祖《牡丹亭》的“游園”一出。杜麗娘為自己沒有珍惜大好春光而感到惋惜，也因此激起了追求青春幸福的熱望?！板\屏人”指閨中女郎。“韶光”指美麗的春光，也暗指自己的青春。“忒”讀“ tuī”“太”的意思。這句話凝聚著主人公心中的無限哀怨。 放在屏風的定義后既補充了屏風的含義，又使語 言生動有趣。 4 、“抱膝看屏山” 出于張恨水的《金粉世家》，填的是“臨江仙”的詞牌。寫女主人公冷清秋在小樓參佛誦經(jīng)，頓悟一生得失。 結(jié)尾兩處引用古詩佳句，點出“屏”這種古代器具所具有的文 化內(nèi)涵，表達了作者希望人們更好地開發(fā)和使用屏風的愿望。 教師總結(jié)：這些古詩詞句，使全文具有了濃濃的詩意和韻味，而這和本文的說明對象 —— 屏風 —— 這種中國傳統(tǒng)器具是相稱的。 5“?必置一屏，上面有書有畫，既起分隔作用，又是藝術(shù)點綴，而且可以擋風。而空間上還是流通的，如今稱為‘流動空間’’’。這一句 中
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