口語交際三勸說(編輯修改稿)
2024-08-15 00:43 本頁面
【文章內容簡介】 教師要重點引導學生 說清楚勸說的語言，即怎么說的說了什么。 想一想，生活中還有哪些情況需要我們勸說 （ 1）閱讀課文中的一段話，打開學生的思路。 （ 2）自由地說說。 三、自由練說，模擬表演 你最想對誰，對那種情況進行勸說想一想，該怎樣說效果會更好 學生輕聲地練說。 師生模擬表演。 （ 1）學生說明當時的情況。 3 （ 2）教師扮演被勸說對象，學生扮演勸說者，模擬表演。 （ 3）師生共同評價模擬表演的情況。 教師可在模擬表演的過
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