小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文教案——魚(yú)游到了紙上教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2025-08-15 00:38 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 師板書(shū)） 二讀書(shū)討論，解決疑問(wèn) 3 1學(xué)生帶著問(wèn)題讀課文，并勾畫(huà)。 2四人小組交流。 3全班交流：為什么說(shuō)魚(yú)游到了紙上？魚(yú)游到了紙上和先游到了我的心里有什么聯(lián)系？ 三重點(diǎn)研讀 1讀 57自然段，說(shuō)說(shuō)魚(yú)游到了紙上的含義。（聾啞青年畫(huà)技高超，畫(huà)出的魚(yú)活靈活現(xiàn)，如同真的金魚(yú)游到了紙上一般，這是對(duì)他的稱(chēng)贊） 2反復(fù)朗讀，說(shuō)說(shuō)作者是通過(guò)怎樣的描寫(xiě)，使你感受到魚(yú)游到了紙上的。 （ 1）用小女孩的話直接贊嘆。 （ 2）細(xì)致的動(dòng)作描寫(xiě)也是在贊嘆他。 （ 3）寫(xiě)圍觀人物的贊嘆和議論。 3學(xué)習(xí)作者所用的觀察和描寫(xiě)方法。 （ 1）觀察方法：認(rèn)真看，仔細(xì)聽(tīng)。 （ 2）描寫(xiě)方法：語(yǔ)言、動(dòng)作
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