20xx秋新人教版中國(guó)歷史七年級(jí)上冊(cè)第7課戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的社會(huì)變化word導(dǎo)學(xué)案1-資料下載頁

【總結(jié)】第7課戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的社會(huì)變化(1課時(shí))【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．通過閱讀課文，了解戰(zhàn)國(guó)七雄兼并戰(zhàn)爭(zhēng)、都江堰水利工程等情況；識(shí)記商鞅變法的主要內(nèi)容和歷史作用。2．通過學(xué)習(xí)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期社會(huì)制度的根本性變化，提高學(xué)生初步運(yùn)用生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系解釋歷史現(xiàn)象的能力。通過對(duì)商鞅、李冰等歷史人物的評(píng)價(jià)，提高學(xué)生評(píng)價(jià)歷史人物的能力。3．通

2024-11-19 12:01

20xx秋新人教版中國(guó)歷史七年級(jí)上冊(cè)第1課中國(guó)早期人類的代表——北京人word導(dǎo)學(xué)案1-資料下載頁

【總結(jié)】第一單元史前時(shí)期：中國(guó)境內(nèi)人類的活動(dòng)第1課中國(guó)早期人類的代表——北京人(1課時(shí))【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．識(shí)記我國(guó)主要的遠(yuǎn)古居民元謀人、北京人生產(chǎn)生活情況、距今年代以及氏族生活的特點(diǎn)等。2．通過探究山頂洞人生活比北京人有哪些進(jìn)步等問題，體驗(yàn)獨(dú)立思考和歸納比較的過程。3．認(rèn)識(shí)中國(guó)是人類的起源地之一，周口店古

2024-11-19 12:01

20xx秋新人教版中國(guó)歷史七年級(jí)上冊(cè)第1課中國(guó)早期人類的代表——北京人word學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】第1課中國(guó)早期人類的代表—北京人——導(dǎo)學(xué)案一、課標(biāo)要求，了解北京人發(fā)現(xiàn)的意義。。二、自主學(xué)習(xí)，仔細(xì)閱讀課文，完成知識(shí)點(diǎn)。一)我國(guó)境內(nèi)的早期人類1、我國(guó)是世界上發(fā)現(xiàn)古人類遺址__________的國(guó)家之一。2、考古學(xué)者在_______________縣發(fā)掘出遠(yuǎn)古人類的兩顆門齒___

2024-11-28 15:47

20xx秋新人教版中國(guó)歷史七年級(jí)上冊(cè)第12課漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝word導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】第12課漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝01知識(shí)管理知識(shí)點(diǎn)1“推恩令”的實(shí)施[原因：西漢初，________勢(shì)力強(qiáng)大，各自獨(dú)霸一方。地方上的________也發(fā)展起來，兼并土地，橫行鄉(xiāng)里，與官府分庭抗禮。這兩股勢(shì)力導(dǎo)致社會(huì)秩序混亂。措施：漢武帝采納主父偃的“________”計(jì)謀，下詔規(guī)定諸侯王除以嫡長(zhǎng)子

2024-11-19 12:01

20xx秋新人教版中國(guó)歷史七年級(jí)上冊(cè)第5課青銅器與甲骨文word導(dǎo)學(xué)案1-資料下載頁

【總結(jié)】第5課青銅器與甲骨文(1課時(shí))【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．識(shí)記夏、商、西周時(shí)期我國(guó)以青銅文明為代表的經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基本史實(shí)，及甲骨文發(fā)現(xiàn)的意義和造字特點(diǎn)。2．通過學(xué)習(xí)和思考?xì)w納青銅器高超工藝的主要情況及特點(diǎn)；甲骨文的特點(diǎn)及意義，培養(yǎng)歸納、概括歷史知識(shí)的能力。3．通過對(duì)本課的學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到：我國(guó)夏、商、西周時(shí)期的文明輝煌燦爛，

2024-11-28 12:05

20xx秋新人教版中國(guó)歷史七年級(jí)上冊(cè)第18課東晉南朝時(shí)期江南地區(qū)的開發(fā)word導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】第18課東晉南朝時(shí)期江南地區(qū)的開發(fā)01知識(shí)管理知識(shí)點(diǎn)1東晉的興亡建立與統(tǒng)治：316年，鎮(zhèn)守長(zhǎng)江下游的皇族司馬睿于________年重建晉王朝，建都________，史稱東晉。司馬睿當(dāng)皇帝，得益于________為首的南北大貴族的擁戴，時(shí)人稱之為“王與馬，共天下”。東晉在__________中戰(zhàn)勝前

2024-11-19 12:01

20xx秋新人教版中國(guó)歷史七年級(jí)上冊(cè)第15課兩漢的科技和文化word導(dǎo)學(xué)案1-資料下載頁

【總結(jié)】第15課兩漢的科技和文化(1課時(shí))【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．通過閱讀課文，了解西漢時(shí)期的科學(xué)技術(shù)醫(yī)學(xué)成就和文化成就，包括造紙術(shù)的發(fā)明和改進(jìn)，張仲景和華佗，司馬遷和《史記》，佛教和道教。2．通過引導(dǎo)學(xué)會(huì)閱讀歷史校本教材、觀察漢代造紙示意圖，了解造紙的工序。培養(yǎng)學(xué)生的觀察和想象能力。3．通過學(xué)習(xí)西漢時(shí)期的科技文化，

2024-11-19 12:01

20xx秋新人教版中國(guó)歷史七年級(jí)上冊(cè)第20課魏晉南北朝的科技與文化word導(dǎo)學(xué)案1-資料下載頁

【總結(jié)】第20課魏晉南北朝的科技與文化(1課時(shí))【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．通過本課教學(xué)，使學(xué)生了解魏晉南北朝時(shí)期的重要科技文化成就：祖沖之和圓周率；賈思勰和《齊民要術(shù)》；書法、繪畫及雕塑等。2．通過魏晉南北朝時(shí)期重要科技文化成就的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合歸納能力；從優(yōu)秀歷史人物和文化成果中吸收精神營(yíng)養(yǎng)，提高自身素質(zhì)和文化修養(yǎng)。3．

2024-11-28 03:22

2017秋中圖版歷史七年級(jí)上冊(cè)第2課原始農(nóng)耕生活-資料下載頁

【總結(jié)】課題：原始農(nóng)耕生活（1課時(shí)）編號(hào)：02主備人：李思婷審核人：使用時(shí)間：9月上旬姓名：班級(jí)：【學(xué)習(xí)目標(biāo)】掌握河姆渡的原始農(nóng)耕、半坡原始居民生活的基本情況【重點(diǎn)難點(diǎn)】河姆渡、半坡居民的生產(chǎn)與生活反映出的原始農(nóng)耕生活的狀況一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)農(nóng)耕生活代表距今時(shí)間

2024-12-08 05:00

20xx秋新人教版中國(guó)歷史七年級(jí)上冊(cè)期中測(cè)試版-資料下載頁

【總結(jié)】期中測(cè)試(時(shí)間：60分鐘總分：100分)一、精彩四選一(每題2分，共40分)1．被譽(yù)為“彩云之南”的云南不僅有著優(yōu)美的風(fēng)景，怡人的氣候，更有悠久的歷史，這里曾生活著我國(guó)境內(nèi)已知的最早人類()A．元謀人B．北京人C．山頂洞人D．河姆渡原始居民2．“人們一說起中國(guó)發(fā)現(xiàn)的

2024-11-28 15:48

20xx秋川教版歷史七年級(jí)上冊(cè)第2課原始農(nóng)耕生活同步練習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】《原始農(nóng)耕生活》練習(xí)一、選擇題：1．原始農(nóng)業(yè)出現(xiàn)的標(biāo)志是（）A．原始農(nóng)業(yè)和商業(yè)B．原始農(nóng)業(yè)和手工業(yè)C．原始手工業(yè)和商業(yè)D．原始農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè)2．生活在長(zhǎng)江流域原始農(nóng)耕時(shí)代的居民是（）A．北京人B．山頂洞人

2024-11-29 12:35

20xx秋新人教版中國(guó)歷史七年級(jí)上冊(cè)期末測(cè)試版-資料下載頁

【總結(jié)】期末測(cè)試(時(shí)間：60分鐘總分：100分)一、精彩四選一(每題2分，共40分)1．下列有關(guān)北京人生活情況的敘述，正確的是()A．制作磨制石器B．使用天然火燒烤食物C．將石珠鉆孔做成飾品D．用骨針縫衣服2．歷史學(xué)家認(rèn)為我國(guó)原始社會(huì)的氏族聚落居民已大量種植水稻，我國(guó)是世界上最早種植水

2024-11-28 15:48

2017秋中圖版歷史七年級(jí)上冊(cè)第2課原始農(nóng)耕生活-資料下載頁

【總結(jié)】神農(nóng)與伏羲一、半坡居民的生活：：：：：：：約六千年前黃河流域的陜西西安半坡磨制石器（石刀）世界上最早種粟豬狗定居生活半地穴式房屋彩陶紡線動(dòng)腦筋：?河姆渡原始居民比北京人、山頂洞人在生產(chǎn)生活上

2024-12-08 05:00

20xx秋川教版歷史七年級(jí)上冊(cè)第2課原始農(nóng)耕生活同步練習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】第2課原始農(nóng)耕生活一、單項(xiàng)選擇題。1我國(guó)是世界上最早種植粟的國(guó)家之一。下列遺址中，最有可能為這一結(jié)論提供證據(jù)的是（）A北京人遺址B山頂洞人遺址C河姆渡遺址D半坡遺址2下列能展現(xiàn)長(zhǎng)江流域居民制作骨耜、種植水稻鞥原始農(nóng)耕生活圖景額文化遺址是（）A元謀人遺址B北京人遺址

2024-11-28 08:21

20xx秋新人教版中國(guó)歷史七年級(jí)上冊(cè)第18課東晉南朝時(shí)期江南地區(qū)的開發(fā)word導(dǎo)學(xué)案1-資料下載頁

【總結(jié)】第18課東晉南朝時(shí)期江南地區(qū)的開發(fā)(1課時(shí))【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．通過學(xué)習(xí)本課，使學(xué)生了解東晉南朝歷史的發(fā)展，更重要的是了解這一時(shí)期我國(guó)江南地區(qū)開發(fā)狀況。2．通過本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)較長(zhǎng)時(shí)間段內(nèi)歷史發(fā)展的過程(朝代更替)，提高把握發(fā)展線索的能力。3．知道不同地區(qū)之間的交流對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要作用，認(rèn)識(shí)勞動(dòng)人民

2024-11-19 12:01

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20xx秋新人教版中國(guó)歷史七年級(jí)上冊(cè)第2課原始農(nóng)耕生活word導(dǎo)學(xué)案(已修改)

20xx秋新人教版中國(guó)歷史七年級(jí)上冊(cè)第2課原始農(nóng)耕生活word導(dǎo)學(xué)案(編輯修改稿)

20xx秋新人教版中國(guó)歷史七年級(jí)上冊(cè)第2課原始農(nóng)耕生活word導(dǎo)學(xué)案-wenkub.com