冀教版六年級語文下冊教案葵花之最(編輯修改稿)
2025-08-15 00:23 本頁面
【文章內容簡介】 花蕾 先兆 關山重重 生機盎然 二、學習課文第一部分 請你用自己喜歡的方式讀課文，找出描寫昆侖山自然環(huán)境惡劣的詞句。 交流。 抓住昆侖山其實只有一個季節(jié) 。一 。一 。冬天，而春節(jié)過后那 段漫長而寒冷的日子被人為地稱為春天。直到五一，那里冰封的道路才漸漸開通。我們眼前儼然看到了冰雪漫天、人跡罕至的蒼涼景象。 找出描寫駐軍戰(zhàn)士生活艱苦的詞句。 整整一個冬天，除了脫水菜和軍用罐頭，沒有見過綠色 面對著孩子們寄來的精心挑選的葵花種子，她們已給孩子們寫好信說葵花無法在這里存活，為什么卻遲遲沒有發(fā)出呢 （暗含著這些女兵非常希望葵花子能在這里安家，就像她們一樣。） 三、學習課文第二部分 5 過渡：自然環(huán)境的惡劣，生活的艱苦，沒有遏止住邊防戰(zhàn)士對美好生活的追求和向往。她們明知道昆侖山常年積雪、寸草不生，不能長葵花，卻還是懷著對綠色的渴望，種下了葵花子。 人們都說活不了，卻天天跑來看，松土施肥。那么葵花子是否真的如人們所說的那樣沒有成活呢葵花子出人意料居然發(fā)芽了，先探出兩片內黃的葉子，像試探風向的小手掌，肥厚而天真。然后舒展腰肢，前仰后合，生機盎然地長大起來。 葵花的幼苗在她們的眼里，就像一個個嬌弱白嫩、活潑頑皮的嬰兒那樣天真可愛，它們給邊防戰(zhàn)士帶來了無限希望，給昆侖山帶來了勃勃生機 。 接著寫
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