四年級語文教案——氣象學(xué)家竺可楨2(編輯修改稿)
2024-08-14 21:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ...才 ......造句。 （ 2）朗讀課文。 第 3 課時 （一）教學(xué)目標(biāo) 1．讀懂第三、四段，知道物候?qū)W與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的關(guān)系。 2．背誦重點句子。 3．感受竺可楨嘔心瀝血研究科學(xué)的精神。 （二）教學(xué)過程 1．復(fù)習(xí)導(dǎo)入。 （ 1）指名復(fù)述第一段。 （ 2）指名復(fù)述第二段。 （ 3）說說使你感動的地方。 2．學(xué)習(xí)第三段。 （ 1）默讀思考：什么是物候?qū)W？竺可楨研究的物候?qū)W與農(nóng)業(yè)生產(chǎn) (shēngchǎn)有什么關(guān)系？ 4 （ 2）第三段，找出文中能概括 (g224。iku242。)這一段（第 6 自然段）內(nèi)容 (n232。ir243。ng)的一句話。 （ 3）朗讀這一句話，理解 (lǐjiě)深知，這門科學(xué)指什么？它重要在什么地方？ （ 4）指名 (zhǐm237。ng)朗讀第 5 自然段，找出重點句，讀一讀。文中舉了個什么例子來說明物候?qū)W與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的密切關(guān)系？
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