六年級語文青山不老教學設(shè)計b案(編輯修改稿)
2025-08-14 20:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 內(nèi)容。 （ 3）總結(jié)課文：有了老人精神熏陶下的人們對青山的呵護，我們的 青山怎么會老呢它將越來越茂盛，越來越廣闊的遍布祖國大地，萬古長青。 積累拓展 賞讀課文，摘抄自己欣賞的詞語、句子、段落。 閱讀相關(guān)文章。 （浙江省嵊州市剡山小學周幼紅） C案 設(shè)計：重慶市高新區(qū)第一實驗小吳紹華 評改：重慶市高新區(qū)石新路小學白瑞 教學目標 1．讀讀記記治理、歸宿、蕩漾、領(lǐng)悟、風雨同舟等詞語。 2．有感情地朗讀課文，了解課文內(nèi)容。 3．理解含義深刻的句子，感受老農(nóng)改造山林、綠化家園的艱辛和決心。 教學重難點：解文章的內(nèi)容，理解語言背后所蘊藏的深刻含義，體會人物的思想情感。 6 教學準備： 1．教學掛圖，課件。 2．了解我國晉西北地區(qū)沙化現(xiàn)象以及植樹造林的狀況。 教學時間： 1課時 教學過程： 一、播放課件，導入新課 1．播放我國晉西北地區(qū)土地沙化的課件資料（或出示相關(guān)圖片資料），引導學生暢談感受：你看到了什么，想到了什么 2．談話：上一課中，印第安人對土地的眷戀與珍惜之情深深地打動了我們，這節(jié)課，我們將一起去認識一位 81歲的老人，他從 65歲開始在晉西北這塊土地上創(chuàng)造了一個青山 不老的奇跡。 齊讀課題 [評：通過看圖或其他資料，初步感知我國晉西北地區(qū)環(huán)境整治工作迫在眉睫、刻不容緩，感受更加直觀。 ] 二、自讀課文，整體感知 1．自讀閱讀提示，明確要求： ⑴默讀課文，思考：這位老人創(chuàng)造了怎樣的奇跡這一奇跡是在什么樣的情況下創(chuàng)造的 ⑵聯(lián)系課文，想一想作者為什么說青山是不會老的。 7 2．小聲讀課文，把課文讀通順、讀流暢、讀正確，了解課文大意。 3．檢查學生自學情況，說說課文主要
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